一类非自治二阶Hamilton系统的无穷多周期解

利用临界点理论研究非自治Hamilton系统周期解的存在性.在具有超线性增长非线性项时,根据对称山路定理,得到了系统无穷多个周期解存在的充分条件.     

中日青少年体质监测比较研究

对中日青少年体质监测进行比较研究,结果表明:日本重视青少年体质监测法制建设,出台直接相关的法律,我国青少年体质监测的法律相当薄弱;日本青少年体质监测工作已经有百余年的历史,已建立比较完善的青少年体质监测制度,我国青少年体质监测工作还不成熟;日本根据青少年体质监测数据有针对性地采取许多促进青少年体质健康的措施,我国这方面的工作相对薄弱。启示:我国应加强法制建设,完善青少年体质监测法律制度;加大实施力度,提升青少年体质监测科学水平;采取综合措施,努力改善青少年体质健康状况。     

福建省本科院校公共体育课网球师资队伍的现状及分析

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对福建省8所高校公共体育课网球师资的现状来分析我省本科院校公共体育课网球教师的基本情况,结果表明：福建本科高校公共体育课专门从事网球教学的教师偏少,兼职网球教师的比例偏高,在网球师资数量上还表现不足、专职网球教师的缺口还比较大,学历结构还不合理,职称结构比较合理。     

新时期科技情报研究服务对生产力促进的方式方法研究与实践

新的历史时期,科技情报研究服务机构应与时俱进,顺应时代发展潮流,改进研究和服务模式,促进生产力发展,主要有八种方式方法:学校式、顾问式(培养"造血"能力)、推销式(科技入园)、保姆式(科技孵化器)、展销店式、助手参谋式、科技特派员式(相当于"输血"功能)、服务平台式。同时应创新出适合不同地区的新方式。     

高中生物教学中应用多媒体培育学生社会责任感

<正>信息获取的便捷让青少年更易接触到良莠不齐的事物或思想,导致社会责任感在青少年群体中存在缺失的现象。而作为承载社会责任传播的学科教育,高中生物却面临着应试现象浓厚,教学教法单一等问题,本研究充分利用高中生物学科的特性和现代新媒体的优势,在教学课堂上开展社会责任的培育,促进青少年建立正确的社会责任感。     

浅谈初中物理激励性教学

<正>激励是一种激发人动机的心理过程,通过激励能够让人在内外因素的共同作用下,能够以一种积极的状态去学习、工作及生活.而初中物理课程是初中学生开始接触的一种新的学科,在学习过程中无疑会感受到巨大的学习压力,特别是一些抽象的概念性内容,让学生难以理解,从而很多学生就会因此而放弃,或者出现明显的心理波动.因此在初中物理教学中,使用激励性教学方法就能够有效提升学生的学习动力,从而提升教学效果.     

试析彝族五色文化

彝族传统五色文化,源远流长,内涵丰富,表征意义鲜明。彝族人认为红黄蓝黑白五色是宇宙天地万物的本色和根基,源于闻名中外的彝族"十月太阳历",是辩证唯物主义精气与哲学理论的产物。五色文化是五行文化的外观,并在天文、地理、历史、政治、哲学、宗教、民俗、文学、艺术均有具体的体现和反映。彝族五色文化不仅具有较深的审美意义,而且也是彝族民众平等相处、社会和谐发展的象征。     

谈多媒体技术在高中化学教学中的作用

随着科技的迅猛发展,现代化的教学手段已经广泛应用到了教育教学中,多媒体技术集文字处理、图片、动画、视频、声音等多个功能于一体,能够展现更丰富的内容、更复杂的现象,能够在较短的时间内引起学生的注意力。因此,在高中化学教学中,我们教师应当用多媒体技术辅助教学,创设生动的教学情境,丰富教学内容,开拓学生的视野,进而优化化学教学,提高其教学效率。     

浅谈成人教育与城镇化之间的相互影响

我国很多农民没有受过系统正规的培训和教育,文化程度低,科技素养不高,对现代科技知识领会能力低、掌握能力差。加上由于城乡经济发展不平衡,农民受教育机会较之城市居民少,农村成人教育变得极为迫切,尤其是在建设社会主义新农村的历史进程中。本文认为,农村成人教育要本着"以人为本"的原则,在思想和行动两个层面行动起来,实现农村地区成人教育的发展,并以此促进农村城镇化的发展。     

让教学“活”起来,让学生“动”起来——联想感叹句教学心得

<正>在英语教学实践中,我认为设法创设探究问题的情境,值得在英语教学中提倡,以激发学生的学习兴趣,充分让学生在教师的启发下"动"起来,教学"活"起来。所谓"活、动"不是简单的一种活动,而是具有一定的含义。在这里课堂上"活"不是随意放开学生,"动"不是让学生下座位七嘴八舌地乱讲地"动"起来,而是让学生有目的地带着问题领悟、感知的听课,以便使自己的课堂"活"而不乱。一、激发兴趣,化难为易