春天的赞歌

寒冷的冬天离开了。迎面而来的春天,细细的雨把大地洗刷得干干净净,到处都是新气象。春雨抚摸着大地,抚摸着所有的生命,用最伟大、最厚重的爱滋润着我们,鼓励着我们。春雨总是静悄悄地来,惟有静下心来,     

浅谈小学英语多媒体教学

每个新阶段都需要新手段的迎合，教学活动也需要新手段的参与，对于电子技术盛行的今天。多媒体教学扮演着更为重要的角色。尤其对小学生来说，丰富多彩的教学内容，生动活泼的教学形式极大激发了他们的学习兴趣：能听能看能动的多媒体课件，已成为他们情有独钟的学习资源。多数课例证明现代信息技术确实可以提高教学效果与课堂教学质量，所以多媒...     

有关建筑工程施工合同管理存在的问题及对策

随着建筑市场法制化、规范化,重视合同、按合同办事的社会环境正在形成。结合工作实际,针对建筑工程施工合同管理存在的问题及对策进行了论述。     

孵化器、加速器及科技产业园比较研究

对科技企业孵化器、科技企业加速器和科技产业园的概念进行了界别;重点围绕三者的服务对象、主要功能、入孵(驻)企业所处的发展阶段和入孵(驻)企业的流动性等方面进行了比较;同时分析了三者间的关联及协调发展的意义。目的是通过上述研究,进一步明确孵化器、加速器和科技产业园的概念,为政府制订和落实扶植三者的优惠政策提供参考依据,促进其健康、有序和协调发展。     

浅析视唱练耳中民族音乐的立体审美

立体审美是一种全方位、多层次的审美观,是人的主观情感和客观事物形象相统一欣赏美好事物的观念与理念。音乐立体审美指从旋律、调式、调性、声音等不同角度全方位欣赏音乐,也是一种全面的评价方式,能够更加清楚地了解音乐的本质和内容。本文分析了立体审美在民族音乐教学中的重要性,了解了视唱练耳在民族音乐教学中存在的问题,最后提出了视唱练耳中培养民族音乐立体审美的方法。     

多元文化背景下的大学英语分层教学——詹姆斯·A班克斯的教育维度对独立学院大学英语课程的启示

在全球化高度发展的当代社会,英语作为世界通用语已得到了普遍认可。然而,传统、单一的大学英语教学模式已无法满足日益发展的教育多元化的需求。该文以詹姆斯·A班克斯的教育维度为指导,讨论如何在文化多元化背景下,更为有效的开展高等教育独立学院大学英语分层教学。     

科技中介与区域创新主体博弈研究

建立科技中介与政府、大学、科研机构及企业等区域创新主体的逻辑模型,分析区域创新系统运行机制,探讨科技中介与区域创新主体博弈关系,提出促进科技中介发展的对策建议.     

对高校教师切实推行职务聘任制问题的若干思考

我国人事制度改革的一项重要内容是用人制度的改革,实行真正意义上的教师职务聘任制则是社会主义市场经济体制下的新型用人制度。对于人才密集的高等学校推行这一制度势在必行,为此,高校必须抓住有利时机切实推行教师职务聘任制;并在文中阐述了实行教师职务聘任制的基本思路。     

浅析大学生英语语用能力的培养途径

语言学家对语用能力及其培养进行了有意义的探索,但是这些研究大多针对ESL教学展开,或者是仅从理论上对语用能力培养的必要性和可能途径进行探讨,就如何在EFL教学中进行语用能力培养开展实证研究的则几乎没有。本文将结合大学英语教学,通过教学实践并结合学生英语语用能力习得的规律,探索语用能力培养的可能途径。     

我爱金秋

雪白的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏……沿着大自然美的踪迹,我的心融进了金色的秋天。我爱金秋。ZUOWENSHIJIE[简评]文章以独特的笔触、优美的文字抒写了自己爱秋的情怀。那天使般的金秋,那丰硕的果实,那缤纷的秋叶,那秋天的成熟、理智和金黄,怎秋似一位天使,穿着秋雾似的凉衫来到了大自然。她趁着大自然还来不及收起火热的幕帐,用力挥动神笔,将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫一往情深地挥洒在万物之上。一夜秋风吹过,猛然间,初升的朝阳惊奇地发现:哦!迎接它的,竟然是一派赫然金黄!你看,原野被染熟了,坦荡如砥的稻田,一层层的金色波浪直涌…