指向大概念的教学评价设计——以一道地理试题的评讲为例

以一道地理试题的评讲为例,围绕试题所涉及的各等级概念,设计探究活动及评价量表,对学生进行表现性评价、思维结构评价和元认知评价,提升学生获取真实情境信息、整合学科内容建构大概念等能力。教学评价需要注意:评价设计提前化、评价实施即时化、评价留存档案化。     

“旅游地理”单元整体教学设计——以武夷山为例

基于大概念的单元整体教学是培养地理学科核心素养的重要途径。文章基于学习主题、学习目标、学习任务和学习评价4个基本要素提出单元整体教学设计与流程,并以武夷山为例进行单元整体教学设计。     

园林技术顶岗实习“双主体”管理体系研究

本研究以江苏农牧科技职业学院园林技术专业顶岗实习管理为主要研究对象,分析了目前在顶岗实习管理中面临的困难和问题,对园林技术专业顶岗实习提出了"双主体"管理体系的建设提出了意见和建议。     

高研发强度企业一定有更多的探索性创新吗?

探索性创新能够基于现有知识基础产生更加明显的变化,并促进企业发现新机遇,其重要性日趋增长。以中国A股上市企业2011—2015年的数据为样本,对企业研发强度与探索性创新的关系以及技术机会和财务冗余对两者关系的调节效应进行检验。实证表明:总体而言高研发强度的企业往往探索性创新更少;两者之间的关系受到显著的调节效应,调节变量能够促进研发强度对探索性创新的激发作用。两种调节变量之间存在补充作用,能够积极缓解低水平技术机会或财务冗余对于研发强度与企业探索性创新之间关系的阻碍程度。     

新旧常态中国产业全碳足迹对比分析

针对国际日益严峻的碳减排形势,加快产业结构调整、推进节能减排是中国发展低碳经济,实现减排目标的重要途径。在论述当前产业碳排放研究的基础上,综合考虑碳生产和消费视角,设定产业全碳足迹概念;通过修正直接消耗系数,构建平衡性投入产出的产业全碳足迹生命周期测算模型BEL-TCP;基于产业规模创立绝对碳影响力系数和感应度系数,以归纳的中国27个产业为研究对象,对比分析新旧常态下各产业全碳足迹流;以碳关联产业重要性构建散点图,分类提出差别性减排建议。     

1996年图书馆学论文统计与分析

随着信息时代的到来,以图书馆、文献信息的管理和利用作为研究对象和研究内容的图书馆学及其相关学科得到迅速发展,成为人文与社会科学领域中一门不可忽视的重要学科.运用文献计量方法对我国该学科论文进行统计、分析,有利于客观地了解和把握我国图书馆学的研究现状,包括总体的、各地区的、各机构的、个人的科研能力和水平,学科研究的热点与不足,有利于预测学科发展趋势,为科研计划的制定、科研成果评估和期刊评估提供参考依据,使科研管理更具计量化、客观性和科学化,促进学科研究的健康发展.     

中华民族共同体视域下南疆人口较少民族传统体育口述史研究及传承路径分析

随着南疆社会经济的快速发展,人口较少民族传统体育文化的多样性、兼容性等特点愈发显著。维吾尔族、柯尔克孜族、塔吉克族等少数民族均有自己的传统体育文化,其集合了当地地域特征与民族理念,具有极高的研究价值。然而,受基础设施匮乏、语言交流不畅、地理位置偏远等复杂因素影响,南疆人口较少民族传统体育研究的范围和深度十分有限,甚至难以持续进行。基于特殊的人文、地理背景,在中华民族共同体视域下,将口述史研究方法引入传统体育的探究及传承路径分析之中,以期促进南疆民间体育文化的传承。     

关联理论语境观对译者的指导作用

以关联理论为基础,说明了翻译是一个对原语进行阐释的明示推理的过程,具有认知的特性。只有当译者找到最佳关联时,一个特定的语境才算确定下来,从而为最佳译文创造良好的理解基础。因而,关联理论应该得到更多的重视,以便更好的利用它来促进翻译学习与工作。     

论弱势群体权利保护的法理学分析

对弱势群体保护是人之为人的基本权利诉求,也是法治国家应有之义,同时还体现了社会正义、公平的法哲学原理。权利的享有不等于权利的实现,只有通过确立弱势群体保护的宪法权威,司法程序给与其应有支持,寻求多层次的保护措施和方法的多维度努力,才能有效解决我国弱势群体权利保护问题。     

文献图谱分析视角下的学术英语发展趋势研究

随着我国英语人才需求市场的不断变化,大学英语课程体系正在发生着巨大的变化。学者们从不同角度对大学英语改革的必要性、学术英语课程设置、教师学术英语能力培养模式等方面进行了剖析。本文对近16年来以学术英语为导向的大学英语后续课程改革方面的文章进行了梳理,以期对大学英语课程后续改革有所帮助。