论军队研究生价值自信的培育

阐述了价值自信的内涵,认为培育军队研究生高度的价值自信,能够提供重要的心理基础、必要的情感体验、有力的价值支撑和有效的评估标准,对增强军队高层次人才思想政治教育时代性和感召力具有重要的现实意义。并在问卷调查的基础上,分析了当下军队研究生价值自信的现状特征,提出大力增强理论自信、实践自信、能力自信、制度自信、文化自信等“五大自信”。     

初中体育教学中存在的问题及对策

目前随着素质教育的推行和教育改革的进展,体育教学受到越来越多的关注,对于体育教学的要求也有了相应改变,促进学生德智体美全面发展、实现自主学习、打造活力课堂、增强体质,提高运动能力等成了新的教学目标。但在当前的初中体育教学过程中,某些教师对于体育教学的新目标与新要求依然存在理解误区,教学目标的制定不合理,教学方法老套,不能发挥学生的主观能动性,缺乏责任心,不能调动学生学习体育的积极性等问题的存在降低了初中体育教学质量,初中体育教学还需要进一步完善。     

多元主体视角的教师绩效评价系统模型

分析了高校教师绩效评价存在的问题与弊端,结合高等教育实施过程中各利益相关主体各自的立足点,从多元主体视角对现有高校教师的绩效评价模式进行系统性建构,旨在建立多主体共赢、多学术共生、多层次衔接、多步骤贯通、多数据整合与多目的搭配的高校教师绩效评价体系.     

刘炜杰名师工作室

<正>刘炜杰:江苏省职教领军人才江苏省特级教师江苏省人民政府教育督导团专家无锡市名教师江苏省宜兴丁蜀中等专业学校"刘炜杰名师工作室"成立于2005年,201 3年获"无锡市中小学名师工作室"称号。工作室坚持在模仿中转换,在转换中改变,在改变中创新,将学习规律、考证要求、实际条件和企业项目要素紧密结合。工作室重视专业课程的开发研究,以特色专业课程开发促进工作室的纵深发展。在课程开发的实践中,始终     

大学英语口语课堂教师的角色定位

面对学习者的需求和教学中出现的难题,教师投入更多的研究与实践以寻找自我在口语课堂上的角色定位。与传统英语教师角色相比,口语教师的课堂角色更加丰富。从大学英语口语教师作为语言环境的创造者、课堂活动的组织者及语言错误的纠正者三个方面,探讨高校英语口语课堂教师的角色定位。     

"檞寄生"是一个以讹传讹的生物学错误

生物在种间关系上 ,表现为寄生、竞争和捕食等多方面 ,其中的寄生现象在植物、动物和微生物中广泛而普遍地存在。在复习寄生关系这一内容时 ,经常会提及一种寄生植物———“槲寄生”(mistletoe) ,由于“槲”和“”两字形体相近 ,极易混淆 ,不少资料都把“槲寄生”错写成“寄生” ,让人更为不解的是 ,这种张冠李戴的生物学错误 ,甚至出现在几种英文工具书中。其实 ,“”和“槲”两者之间是有着显著的区别的。“”(ji嚙) ,树 ,一种木质象松的树。 (《新华字典》释义 )。《玉篇·木部》亦注 :“ ,松也”。《汉书·西域传下》载 :…     

利玛窦传播西学的文化适应策略——以《坤舆万国全图》为中心

基于对《坤舆万国全图》的细致分析,探讨利玛窦在传播西学过程中采用的文化适应策略。这种将西方科学知识和中国本土文化融合的文化适应策略有助于知识接受西学,从而间接地促进了天主教在中国的发展。     

关于篮球运动员情绪调节问题的探讨

本文对如何调节和稳定篮球运动员的情绪以适应外界刺激、克服情绪干扰等问题进行了论述。     

《农历》：回归“乡土中国”的叙事

中国有着悠久的农业文明,也建立了丰厚的乡土文明,产生了系列的建立在乡土基础上历法、人伦关系甚至精英文化。正因为如此,费孝通把传统中国叫做乡土中国。进入到二十世纪,