河南理工大学多媒体教学的现状调查及对策研究

面对新世纪的高等教育的挑战,传统的教学方式已经不能满足当今社会对知识信息传播的需求,多媒体教学已经成为国内外高校普遍采用的教学手段。本文针对多媒体教学中存在的一些共性的问题做以总结,并就其解决方法作了一定的研究。     

美国高师数学教育课程的设置及启示

经过百年历史的我国教师教育正处于一个历史性转折和重要的发展时期．当前我国基础教育正在进行大规模的改革，中小学数学课程出现前所未有的变化，而高师数学教育的反应相对滞后．如何使我们培养的学生适应基础教育数学课程改革的发展要求，使他们在走出校门后成为受中学欢迎的人才，能够切实解决改革中出现的各种问题，是需要我们认真面对的问题．     

波普科学合理性理论研究

在当代科学哲学中，科学合理性问题如同休谟归纳问题一样，是一个让哲学家寝食难安的问题。为此科学哲学家们提出了各种合理性模型，试图澄清和解决这一难题。波普提出的证伪主义方法论、客观知识理论和科学知识进化论是对逻辑经验主义的基本否定和对科学合理性的重新说明。因此，系统地分析、阐述和评价波普的科学合理性理论无疑具有十分重要的理论意义。     

从学生使用角度看移动学习

移动学习研究已经走过了先期探索阶段,转入如何使其融入主流学习方式,进而深刻影响我们教育模式及学习方式的阶段。从全球来看,在基础教育领域,移动学习和基于手持式设备的价值已得到基本验证,并引发了大规模教育应用研究与深入应用的开展。在我国,存在着较好的手持式设备学习应用基础,然而,先前的这些设备使用是商业驱动的,缺少设备应用与教育教学相结合的探讨及有意识的牵引,从而导致虽然移动学习市场异常火爆,但对于学习效果、应用情况以及应用中存在问题缺乏深入的研究,缺乏科学合理的应用指导。     

不拘一格的拟人

拟人是一种借助丰富的想象。把事物当作人来写的常见修辞方法。拟人往往可以化抽象为具体,变平淡为     

谐音妙语多情趣

谐音,是字、词音同或音近的一种语言现象,可以用一个词、一句话同时表达表面与暗含的两种意思。往往表面意思是次要的,而暗含意思才是主要的,即所谓"言在     

反切的变例

反切是古代的一种注音方法,与读若、读音、直音、打比方的注音方式相比,是一大进步。[1]同时,它也是研究中国古代典籍、调查全国各地方言、欣赏古代诗歌押韵、平仄的金钥匙。本文重点介绍《广韵》里反切上字的声母是z、c、s;j、q、x;g、k、h,在拼读出被切字声母时的演变规律。     

芥川龙之介小说《杜子春》成因的多维度探析

芥川龙之介的历史小说《杜子春》,取材自中国古代神仙小说《杜子春传》,作者在原作基础上对原文的故事情节,尤其是主旨进行了颠覆性的改写。作者煞费苦心对原作进行改写的原因是多方面的,有社会原因、历史原因,同时也受作者个人家庭背景的影响。     

动物启示录 “放屁虫”与化学武器

椿象椿象因体后有一个臭腺开口,遇到敌人时放出臭气,俗称放屁虫,臭大姐等。椿象是一类膀变化异常的昆虫通称,约有3万多种,其中多数种类是害虫,少部分种类是益虫。它们的共同特点是身体扁平,口器长成喙状,适合刺吸。     

教育券制度的理论与实践性分析

自20世纪80年代以来,以推行教育券为主要实践模式的教育市场取向改革在世界各地悄然兴起,并取得了初步成效。文章试图对教育券制度的实施背景、模式、特征及实施过程等做一系统分析与研究,以期为我国相关政策的制定、实施与完善提供借鉴。