浅析水泥稳定碎石集中拌和商品化供应

水泥稳定碎石基本上由施工单位自行拌制、人工摊铺,质量得不到很好地保证,不同程度地存在"杂、劣、少、低、难"等问题。集中拌和商品化供应后,水泥稳定碎石拌制由组织严密、管理规范的专业单位负责,有利于提高水泥稳定碎石基层的整体质量,从而提高道路工程的质量。     

农村师资队伍建设：实现教育优质均衡发展的保障

教育要发展。师资是关键。针对当前农村教师队伍仍存在的不稳定因素、待遇不公平造成心理失衡、享受不到优质职后教育、政府缺乏政策倾斜和相应的督查措施等方面的问题,需要在政策上突出农村教育地位,让农村教师享受相同待遇,科学评价农村教师工作,制定并实施督查措施,强化职后教育工作,提高师范院校培养质量。     

基于二级模糊评价的大学生身体素质评价模式

应用模糊数学的综合评价方法对大学生身体素质进行评价,建立了大学生身体素质的综合评价模型。为了避免评价的模糊性使评价等级相同的两人成绩不能区分,对评价模型进行了改进。应用改进模型对大学生身体素质进行了评价实验,分析了影响大学生身体素质的因素,并提出了提高大学生身体素质的具体措施。实验表明,此评价方法是直观的、合理的、可行的.     

内容和形式的统一—及物性分析视角下的古诗英译

功能语法认为语义系统通过词汇语法系统来实现,因此古诗译本在措辞和结构方面的选择必然影响语义和文体特征的传达。及物性分析作为最为流行的语篇分析手段之一,能有效促进古诗译本内容和形式的统一,具有可操作性,表现在:及物性系统关于过程类型、参与者和环境成分的划分为译者提供了客观参照;及物性成分的不规则分布体现"失衡"或"失协"的文体特征,为译者传达无形的文体特征提供了有形尺度。     

新课程标准目标体系下案例教学的实践与思考

随着素质教育的进一步推进,地理教学理念发生了重大变化。教育理念的转变也必然带来教学方法的转化．案例教学越来越引起广大地理教师的重视。作者就如何运用案例教学方法实现地理新课标的三维目标作了实践尝试。     

充分利用信息技术课程培养学生自主学习能力

在计算机多媒体技术飞速发展的今天,实现教育现代化已成为基础教育高奏的主旋律。运用现代教育技术,优化课堂教学过程,是引导学生自主性学习的必由之路。小学计算机教育也从无到有、从小到大,特别是“校校通”工程和“教育现代化先进县的创建”实施以来．计算机多媒体教学蓬勃发展起来了。在教学过程中,我对如何充分利用信息技术课程,培养学生自主学习能力,提高课堂效率作了一些探索和尝试,     

基于网络自主学习平台的大学英语教师监控——以蓝鸽校园网语言学科平台为例

大学英语网络自主学习离不开教师监控。当前,大学英语网络自主学习教师监控在一定程度上缺乏有效性、针对性和均衡性。通过结合蓝鸽校园网语言学科平台进行实例分析表明,教师可以在学习内容、学习过程和学习效果方面对学生实施全方位监控,从而切实提高学生的英语水平和应用能力。     

虚拟现实技术不能根本改变新闻北大核心

能不能把故事讲好,是评判一个记者优秀与否的重要标准。如今,这一标准可能要面临新的挑战了。随着虚拟现实技术的广泛应用,讲新闻故事不仅要靠记者的笔,恐怕还需要程序员的键盘和影视导演的镜头。     

FACR：一种快速且准确的车辆识别器

现存的细粒度车辆识别器在多个数据集上取得了良好的性能。但这些方法通常运行效率低;而且当图像中存在多辆车时,易受背景干扰,不能准确地定位注意力区域。提出一种快速且准确的车辆识别器FACR,与现存方法相比有如下3个特点：1)其注意力区域定位组件,对图像中背景车辆有很高的鲁棒性;2)网络结构相对简单,在保持准确度相当的情况下,计算效率更高;3)首次使用层次分类的方法对车辆进行细粒度分类,使得单一网络能同时用于识别汽车类型、生产商、汽车型号和生产年份。在Compcars和Stanford Cars标准数据集上进行实验。结果表明,与现存方法相比,FACR在计算效率和分类精度方面具有良好性能。     

探秘表达,写我所读——《匆匆》(第一课时)教学实录及评析

<正>一、单元整体感知,走进《匆匆》师：同学们,从单元扉页上我们知道这个单元主要学习——生：让真情在笔尖流露。师：本单元有两篇课文——生：（齐）《匆匆》《那个星期天》。师：两篇习作例文——生：（齐）《别了,语文课》《阳光的两种用法》。师：要求我们学会——生：让真情自然流露。师：我们一起去看看作者是怎样抒发他的真情实感的。让我们一起走进——生：（齐）《匆匆》。