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951.
张斗和 《中学语文(读写新空间)》2014,(29):47
<正>牵牛,本是一个星宿的名称,俗称牛郎星。牵牛星即"河鼓二",在银河东,与银河西的织女星相对。《诗·小雅·大东》:"睆彼牵牛,不以服箱。"已经写到了牵牛和织女,但还只是作为两颗星来写的。《春秋元命苞》和《淮南子·俶真》开始说织女是神女。而在曹丕的《燕歌行》、曹植的《洛神赋》和《九咏》里,牵牛和织女已成为夫妇了。曹植《洛神赋》:"叹匏瓜之无匹兮,咏牵牛之独处。"李善注引曹植《九咏》注:"牵牛为夫,织女为妇,织女牵牛之星,各处河鼓之旁,七月七日,乃得一会。" 相似文献
952.
张斗和 《中学语文(读写新空间)》2014,(10):47-47
牵牛,本是一个星宿的名称,俗称牛郎星。牵牛星即"河鼓二",在银河东,与银河西的织女星相对。《诗·小雅·大东》:"睆彼牵牛,不以服箱。"已经写到了牵牛和织女,但还只是作为两颗星来写的。《春秋元命苞》和《淮南子·俶真》开始说织女是神女。而在曹丕的《燕歌行》、曹植的《洛神赋》和《九咏》里,牵牛和织女已成为夫妇了。曹植《洛神赋》:"叹匏瓜之无匹兮,咏牵牛之独处。"李善注引曹植《九咏》注:"牵牛为夫,织女为妇,织女牵牛之星,各处河鼓之旁,七月七日,乃得一会。" 相似文献
954.
本研究主要通过对吉林省长春、四平等8个地区的农村小学进行调查,目的是找到农村小学教师在发展过程中所遇到的问题和影响农村小学教师专业发展的因素,针对具体问题,具体分析。有效地把握农村小学教师的专业发展情况,从而有效地对吉林省农村小学教师的专业发展提出建议。 相似文献
955.
本文结合自身工作实际,从树立教师形象、培养学生良好学习习惯、持之以恒注重细节以及发挥学生自主能力等方面,详细阐述如何在小学教学中培养学生良好的学习习惯。 相似文献
956.
束方和 《新课程导学(上)》2013,(21)
在高质高效的课堂教学中,有效互动是必不可少的,这是活跃课堂氛围,调动学生主动性与积极性,增强学生实践体验的重要途径.因此,在美术课堂教学中,教师应采取有效的教学策略,实现师生、生生之间的有效互动.
一、合理构建互动小组,实现生生互动
在课堂教学中,参与式学习、合作学习与主动学习是实现有效互动的重要途径.在初中美术教学中,教师可通过构建互动小组,为学生创造自我展示与自主学习、合作学习的机会.比如构建异质小组,引导学生围绕某一话题进行小组讨论、辩论,使其发掘美,学会创造美. 相似文献
957.
瓜子金皂苷己对鱼藤酮损伤PC-12细胞的保护作用及其对CREB的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:观察瓜子金皂苷己(polygalasaponin F,PS-F)对鱼藤酮损伤的PC-12细胞的保护作用及其对cAMP反应元件结合蛋白(cAMP response element binding protein,CREB)表达的影响。方法:以鱼藤酮损伤的PC-12细胞为模型,通过倒置显微镜观察细胞形态,caspase 3活性检测试剂盒测定caspase 3活性,荧光素酶报告基因技术检测CREB表达的变化。结果:PC-12细胞在4μmol·L-1鱼藤酮损伤后,细胞出现萎缩变圆,折光率降低,caspase 3活性显著升高,呈现凋亡的现象。不同浓度(0.1,1.0,10.0μmol·L-1)瓜子金皂苷己能够剂量依赖性的减轻对细胞形态的影响,降低caspase 3活性。荧光素酶报告基因标记显示,瓜子金皂苷己能够增加报告基因CREB的表达。结论:瓜子金皂苷己能够抑制鱼藤酮诱导的PC-12细胞凋亡,其机制可能与增加CREB的表达有关。 相似文献
958.
"热爱学生是教师必备的最重要的道德修养。"这是临邑师范附属小学教师滕春红日记本封面的一句话,苏霍姆林斯基的这句话一直伴随着她行走在小学教师这条路上,一走就是25年。滕春红是山东省德州临邑师范附属小学教师,她气质优雅,是在人群中忍不住会多看一眼的那种人。她在讲台已经站了25个春秋了,对此,她说很满足,跟学生在一起,有辛勤的播种,也有快乐的收获,她从参加工作起,就有写日记的习惯。她将她的学生点滴进步都记 相似文献
959.
960.