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131.
学生主体性若干基本概念辨析 总被引:11,自引:0,他引:11
和学新 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(1):37-41
就学生主体性的结构和内涵进行了探讨,认为学生的主体性是一个完整的有机系统,它包括自主性、能动性和创造性。 相似文献
132.
教师急需树立课程意识 总被引:2,自引:0,他引:2
长期以来,在教师乃至于教育管理部门领导的视野里,教学远重于课程,广大学校和一线教师在课程问题上几乎没有什么发言权和自主权,而仅仅是忠实的执行者。但在新一轮课程改革中,课程政策己发生了很大的变化。新课程突出了课程管理的二级分权,突出了学校和教师参与课程建设的必要性与重要性。大的环境正在发生变革,这就为教师确立课程意识提供了良好的契机。新课程新理念在新的课程改革中,要把课程看成是动态的,而不是静态的。这就是说课程可以是不断变化的,是师生共同建构的。在这里,教材不再是一成不变的圣经,教材不再具有绝对权威。教材成为… 相似文献
133.
134.
135.
羌联民 《南通职业大学学报》2000,14(1):84-86
在市场经济条件下,思想道德修养课的教学中如果还是沿袭过去那种封闭式满堂灌的教学方式,虽然不能适应同学们的要求,对此,在保证课堂理论教学的基础上,安排一定课时,有针对性地开展社会实践教学,引用多种教学方法和内容,加强素质教育,取得较好的教学效果,受到学生普遍的欢迎。 相似文献
136.
有人说.如果每个人部是一个天使的话,同志就是折断翅膀的天使。看过《断臂山》的人记住了那一场映衬主人公伤痛的灿烂烟花,也记住了浸入电影画面和情感的音乐。当我们惊叹于《断臂山》的辉煌,感到“去年烟花特别多”的时候,文艺的天空已经被很多首由同志歌者亲手制造的激情进行曲洗刷了。 相似文献
138.
从离散型W.H.Young不等式出发,以归纳类比和分类讨论思想为基础,得到了一个新的积分不等式,并运用构造性方法给出了一种十分简洁的证明,又进一步讨论了新的积分不等式与P.Schweitzer反向积分不等式的关系,同时指出了由新的积分不等式能够得到Hoelder积分不等式、Minkowski积分不等式及Buniakowski—Schwarz积分不等式等,凸显其内在规律性和应用的广泛性。 相似文献
139.
引言网络心理咨询是一个与传统心理咨询不同的全新课题,它是借助于互联网等高科技网络媒介,运用心理学理论与方法帮助有问题的求助者,以解决其心理困扰的过程。从目前的技术来看,网络心理咨询的服务方式主要有电子布告(bbs)、电子邮件(E-m ail)、在线交谈(chat-online)等。一、网络心理咨询的局限性(一)服务对象的局限性1.客观的物理、生理条件的局限性首先,年龄是我们不容忽视的问题。如三、五岁的有多动症的小孩是不可以进行网络心理咨询的;年纪过大的老年人,由于活动不便或由于思维活动缓慢,都是不易进行网络心理咨询的。其次,一个人的… 相似文献
140.
新建本科院校办学特色研究 总被引:17,自引:0,他引:17
从分析办学特色的含义入手 ,阐述了新建本科院校突出办学特色的必要性 ,以及在当前需要重点突出的若干特色 ,即创新办学理念特色 ,突出学科、专业特色 ,强化开放办学特色 相似文献