鲍鹏山“新说《水浒》”对语文教师的启示

自央视“百家讲坛”栏目推出“新说《水浒》”以来,上海电视大学鲍鹏山教授的名字渐渐被人所熟知。鲍鹏山把传统经典轻松演绎成了雅俗共赏的精神食粮,说英雄入木三分,品小人一针见血,其别具一格的演讲风格,犀利辛辣、又不乏细腻温情的讲述,让无数“鲍鱼”粉丝为之倾倒,更值得我们一线语文教师细细品味,学习借鉴。     

基于加权关键词的领域热点与趋势分析新方法

[目的/意义]为克服关键词绝对词频分析的局限性,以关键词多因素加权及得分排名实现领域热点与趋势探索。[方法/过程]构建年度-关键词频次矩阵,用水平加权和垂直加权处理关键词词频,设计相对词频模型,计算关键词加权综合分值,以获得更有效的关键词排序。[结果/结论]基于关键词加权排序,可以识别量高质优型、量低质优型和突变型关键词,有利于挖掘研究热点和分析趋势。     

基于网络外部性的虚拟社区知识共享模型分析

针对虚拟社区知识共事的网络外部性特征,将一个不包含噪声的不完全信息博弈模型引入到这个问题中,得到了更符合现实中常见情况的唯一贝叶斯纳什均衡.并分析了虚拟社区知识不共享成员群体大小,虚拟社区成员对知识共享的预期,知识共享的网络外部性和虚拟社区成员个体特征差异等参数对均衡解的影响,得到了很好的结果,较好地说明了近年来我国虚拟社区知识共享在电子商务中应用效果不佳的原因,并根据结果提出了该模型的实施设想.     

高等职业高校实施素质教育的思考

本认为高等职业学校实施素质教育是适应未来社会发展和针对单纯强调职业能力本位教育的缺陷而提出的，其素质教育的内容分为共性素质和特性素质。高等职业院校应从转变观念等四个方面来实施素质教育。     

泥桨泵复垦土壤生产力的评价及其土壤重构

通过对泥浆泵复垦土壤理化特性的测试分析、土壤生产力的定量评价,揭示了泥浆泵复垦土壤生产力低下的主要原因,并有针对性地提出了泥浆泵复垦土壤重构的主要措施。     

研讨式教学在大学课程教学过程中的应用探析

研讨式教学体现了教为主导、学为主体的教育理念,有利于培养和提高学生的自主学习能力、科研创新能力等多种能力。在大学教育中更好地运用研讨式教学,对于提高教学质量具有重要意义。     

碎片化生存

微博时代,时间无始无终,只有一个个瞬间的当下。事件无头无尾,只有你此时此刻面对的一条简讯。而人和一台自动机器没有什么区别。     

关于中日农业工程类研究生创新能力培养差异的对比

对中日研究生的培养模式在招生与录取、学生培养和导师三个方面进行了详细的对比研究和分析,为我国农业工程类研究生培养模式改革提供一些借鉴意义。创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。在高校教育中倡导创新由来已久,尤其是研究生创新能力的培养,研究生作为教育的高端,其创新能力的培养具有重大意义。而在农业工程领域,更是面临生源质量差、培养模式落后、毕业生创新意识和综合能力不强等诸多问题。而在创新能力     

PEP第三册Unit 6 Lesson 32

教学目的(Teaching aims)1.能听懂会说本课会话。2.能听、说、读、写单词tall、fifteen,句子Is hea teacher?Y es,he is./N o,he isn't.3.用Let's practise一项中的单词对本课中的句型进行替换练习。教学重点(M ain point)句型:Is he a teacher/driver/work-er…?N o,he isn't.     

关于《江格尔》研究中的几个理论问题

本文对《江格尔》研究中的“定型论”问题、历史真实性问题、作品中的古代因素与作品产生年代等三个问题提出了自己的见解。论文认为：《江格尔》作为民间文学,和其它民间文学一样,变异性是它的最根本的特征,它在传承和流传过程中不会发生定型时期和产生定型作品。《江格尔》是虚构的文学作品,它不是编年史,不直接表现历史。在任何民间文学中都存在古代因素,这些因素中却溶有民族的潜意识或集体无意识。但不能作为划分具体作品的产生年代的依据。