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开展中学化学计算机辅助教学从80年代中期至今已有十几年的时间,虽然在许多方面有了很大的进步,但与代表信息时代的计算机技术在其他社会生活中的应用相比却明显的滞后,存在着相当大的距离.绝大多数学校的教师还是以一支粉笔、一块黑板为工具进行教学,在进入信息化时代的今天,这种“刀耕火种”式的原始教学方式已远远不能满足培养高素质人才的需要,那么,什么因素制约着中学化学计算机辅助教学发展的速度呢?下面就这个问题及解决对策作一探讨.一.影响发展的因素1.认识问题相当一部分学校的领导和教师对计算机辅助教学的必要性… 相似文献
967.
本文通过实例,论述了在数学课堂教学中如何紧紧抓住“探索”这根线,利用“探索”从不同的角度充分展开学生的思维,确立学生的主体地位,提高学生的数学素质是数学课堂教学实施素质教育的一个基本点。 相似文献
968.
教育心理学认为:教学中适时地运用激励方法,可以巧妙地给学生造成一种兴奋好学的心态,从而诱发其内部“能源”,调动他们的主动性、积极性和创造性,提高教学效果。本文试图对此进行一些有益的探讨。一、激励的形式和方法1启发激励。启发是体育教学中最重要的手段之一,运用它可以充分活跃课堂气氛,调动学生学习积极性和主动性,使其思维保持在最佳状态,以利于教学。譬如,在中长跑教学中,由于其技术枯燥乏味,运动强度较大,学生很容易产生惧怕心理,进而产生借故请假或消极应付的思想。这时,教师可利用教材本身的教育意义,借助… 相似文献
969.
196年第11期《人民教育》《江西教育》同期发表了《百花洲上百花开》的长篇通讯,记叙了我校推行素质教育,建立“六要四园”的办校模式的经验,被誉为南昌市素质教育的一面旗帜。在成绩面前如何更上一层楼呢?在实施素质教育的实践中,常常被这样或那样的问题所困扰... 相似文献
970.