数学课堂教学要为学生的发展搭建平台

正高中数学新课程在教学内容、教学理念、教学形式等方面都有很大的变化,课程内容力求体现时代性,反映数学学科及其应用的进展,渗透了现代数学思想,加强了与其他科学以及日常生活的联系,注重了信息技术与数学课程的整合,它是素质教育从形式走向实质,从探索走向实施的标志,真正体现了以人为本的教育理念.作为一名高中数学教师,在新课程理念下,应该如何进行数学课堂教学呢?在几年的实践中,我的体会如下:一、给学生搭建一个展示自我的平台     

浅析角色扮演法对英语专业学生交际能力的促进作用

随着社会对大学生交际能力要求的不断提高,大学生人际交往能力的培养显得尤为重要。英语专业学生面临的压力更突出,不仅表现在学习上,更表现在以后的工作上。只有具有良好的交际能力,才能融入集体、融入社会。通过了解英语专业学生交际能力的现状,作者剖析了人际交往能力的重要性,提出了通过角色扮演法提高学生交际能力的对策。     

基于职业能力视角的应用写作教学模式探讨

社会的发展,各部门分工的逐步细化,使得应用写作的地位越来越重要。初入职场的学生想在职场获得一席之地,就必须掌握对应用文的理解能力和相应的写作能力。但令人不安的是,对于即将踏入职场的中职学生而言,即便是已经明确自己的就业方向,如果没有掌握或只掌握了极低的应用写作能力,是根本不能胜任工作要求的。     

高职医学院校教师素质浅析——浅谈依法从教

教师的使命神圣而伟大,高职医学院校的教师更是任重而道远。这就要求教师要从根本上树立依法从教的信念,不断加强自身的素质建设(包括职业道德素质、医学科学知识结构素质、业务素质、心理身体素质等)。这些素质的提高除了依靠教师自身的努力,还需要一些外部条件的支持,这样才能使教师正确履行职责、行使权力、承担应尽义务。