怎样作初等曲线的切线

在教学与生产实际中,常常要作某些曲线的切线,而这些曲线多半都能用初等函数来表示。我们把能用初等函数表示的平面曲线称为初等曲线。本文介绍怎样作某些常用的初等曲线切线的一种简便方法。     

改进斜Haar变换在图像压缩中的应用

在斜Haar变换的基础上提出了一种有效的改进算法,描述出了其计算复杂度及变化性能.与其他正交变换相比,在没有增加原斜Haar变换计算复杂度的前提下,提高了其在图像压缩中的效果,并且在一阶Markov模型下优于传统的斜Haar变换和DCT变换.     

澳大利亚新闻学教学模式考察——以悉尼科技大学为例

近年来,网络媒体的兴起和自媒体的冲击,给传统媒体的生存和发展带来了挑战,也为高校新闻学教学提出了新的课题.2016年,笔者前往澳大利亚悉尼科技大学(University of Technology Sydney,简称UTS),参加由国家新闻出版广电总局主办、澳大利亚独立新闻中心承办的“报业新媒体运作培训班”,其间专门就UTS传播学院新闻学专业的教学模式作了考察.UTS新闻学专业以其前卫的教学手段和与时俱进的课程设置,确保了其毕业生多年来的高就业率.其独具特色的教学模式,对新形势下我国高校新闻学专业更新教学理念、改进教学方法具有一定的指导意义和启迪作用.     

孙疃矿104采区10煤底板突水危险性评价

为评价孙疃煤矿104采区10煤底板的突水危险性,首先分析了研究区的地质概况,选取了影响突水的七个因素,用GIS做出了各影响因素的专题图;接着构建AHP判断矩阵,利用MATLAB计算各影响因素的权重,将各影响因素数据归一化并建立归一化专题图,得出突水危险性评价数学模型;最后利用GIS的空间分析功能将各专题图进行叠加,形成综合评价分区图,得出10煤底板突水危险性的脆弱性分区结果。     

现代教学设计的个案研究

现代教学设计概念的提出是区别于传统教学设计的。从根本上说，传统的教学设计依然是建立在“以教师为中心”的教学理沦之上的。从教学设计的各个设计环节来看，整个过程受控于教师，学生的学习积极性不能得到充分自由的发挥，而且据此提出来的一些教学模式受限过多、可操作性较低，不能更     

改革专业技能评价模式提高学生综合职业能力—山东泰安市中等职校服装专业技能评价的研究报告

一、问题的提出长期以来，由于受传统教育评价模式的影响，中等职业学校普遍存在“考什么，教什么，怎么考就怎么教”的现象，过分强调教育评价的诊断功能，忽视对学生技能形成的过程评价。而中等职业教育的根本任务在于培养具有全面素质和综合职业能力的实用性人才，因此，要强化学生的技能训练，突出学生“关键能力”的培养，全面提高学生的综合职业能力，必须建立一套科学有效的评价机制。近年来，我市对服装专业专业技能的评价进行了改革实验和探索。在认真推广“模块式教学法”的基础上，实施了“任务式”评价二、实验程序１．实验对象…     

"三个代表"重要思想是政治理论课教学的根本指导思想

以“三个代表”重要思想为指针，是人民军队性质的本质要求，是马克思主义理论自身的内在要求，是履行政治理论课教学基本职能的根本要求，是新时期培养“打得赢”、“不变质”的高素质新型军事人才的客观要求。     

当前家庭教育中的一些问题与对策

搞好家庭教育是成功实施学校教育的先决条件，目前，家庭教育领域仍存在很多急待解决的问题，搞好家庭教育需要提高家长素质，需要全社会共同参与。     

论提高分析与表现新闻的能力

一名优秀的新闻记者,要对每次新闻事件都能实现相对完美的报道,就必须具备正确的新闻观念、日臻理性和成熟的业务技能及完美的表现风格。也就是说,要做到用敏锐的眼光发现新闻,用哲学家的思辨去分析新闻,用作家的文采去表现新闻。     

传媒整合中的企业文化整合风险分析

传媒整合是21世纪媒介发展的一个重要特征,是传媒产业优化和资源重新配置的一种战略手段或一个战略动态的过程,其最终目的是提高传媒组织内外协调性和适应对外部环境变化的能力.