唐丹 用勤奋诠释天才

第一次看见唐丹的名字,是在2005年全国象棋一级供士赛的排名榜上,那次唐丹获得了男子组第三名。2006年“狗不理”大奖赛,唐丹又摘得亚军,惊艳的表现让人眼前一亮。2007年呼和浩特草原大决战,17岁的唐丹在决赛中成功逆转,成为象棋史上第16位女子全国冠军．从此“天才少女”的称号不胫而走。我们不需要把唐丹推向神坛,与其作一番浓妆艳抹的包袋,不如画一幅轻描淡写的肖像,还原一个真实的唐丹,还原这个并不平凡的北京女孩。     

沛公舞剑

本期研讨会讲评的是陈沛先生的一盘网络对局,陈先生在IT行业的地位不必多说,而他的棋力也着实了得。其实,说起陈沛先生,也算是棋界的老朋友了,王元八段与他便相识已久。对于陈先生,王八段是称为“沛公”的。众所周知,历史上的沛公是一个心机缜密、老奸巨滑的角色,但是今天的沛公,至少在棋盘上却是刚直勇武,大有樊哙闯帐的气势。项庄舞剑意在沛公,沛公舞剑又所为何来？     

混合式金课“三位一体”共建管理模式研究——以东南大学图书馆教学创新服务为例

高校本科教育改革提出打造混合式“金课”模式,对高校图书馆学科服务嵌入“金课”教学产生新的服务要求。参照金课的“两性一度”标准,依据混合学习理论,采用案例分析法,探讨了学科馆员参与混合式金课共建管理的可行性和重要性,构建出混合式金课教师-学科馆员-学生“三位一体”共建管理模式。该模式的案例实证表明,学科馆员全程参与混合式金课共建管理,有助于合作完成课程的教学设计、测评以及课程教学平台的构建。学科馆员全程参与混合式金课“三位一体”共建管理模式,为图书馆开展持续有效的学科服务提供了新的服务方向和有益尝试。     

对高校师范普通教育专业体育课程的再认识

高等师范院校和其他高等学校的学校体育应该是有区别的.在体育课程内容的设置上要突出师范性,不仅要完成其他高等院校的体育教学任务,还应安排一定的体育教育专业学生应掌握的知识与技能,特别是运动组织和教学方法等内容,以适应当前中、小学素质教育对教师的需要.     

图书编辑学之我见

图书编辑学之我见是,图书编辑之于编辑即是拥有编辑学的共通特征;图书编辑之于图书即是受图书的特点及功能制约。图书编辑学不仅是一个丰富的理论形象,更多的还需要老师实践经验的充实。     

当代大学生阅读倾向的实证研究——以东南大学为例

以东南大学为例,通过对2007～2008年本科生、研究生借阅中文图书的记录数据进行整理挖掘,分析东南大学学生的阅读倾向,并揭示目前我国大学生人文素养存在的实用、浅薄、短视等问题,进而从图书馆的角度对当代大学生人文素养的培养进行了思考.     

最浪漫的事情

在我眼里，老爸老妈这一辈子总是不停地拌嘴、抬杠、找碴子、叽叽咕咕，没完没了。有一段时间老妈嫌自己太胖了，参加了减肥健美舞训练班，回到家对着镜子很卖力地扬手踢腿转圈子。老爸满脸诧异地伸进一个脑袋来看了一会儿，最后吞吞吐吐评价：“你的样子．让我想起《四只小天鹅》。”     

研究性学习中学生思维品质的训练

研究性学习是应素质教育而生的一种学习方式,特指学生在教师的指导下,用类似于科学研究的方式,选择、确定课题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习具有自主性、探究性、实践性、开放性等基本特点,因而对于训练学生使之养成良好的思维品质具有显著的优势。思维品质主要包括思维的广阔性、深刻性、独创性和灵活性。下面结合教学实践,分别就这四个方面谈谈研究性学习如何培养学生良好的思维品质。     

21世纪化学的新概念

作为新世纪的化学教师应及时了解本学科的新概念及新发展。本从化学的定义、研究对象、研究内容及研究方法等方面介绍了21世纪化学的新概念。