错位的“精彩”——从一则案例谈口语交际训练重点的把握

在小学语文尤其是低年级语文教材的口语交际训练中,安排了很多与“动手操作”相关的训练内容,如人教版低年级语文教材中的“有趣的游戏”“我们的画”“我会拼图”“我的小制作”等等。由于这类训练课是以“动手”为基础的,教师的注意力或者着眼点往往在“过程”的完整或者“结果”的精美上,因此,很容易将课上成活动课或者劳动课,而忽视语文之根本。下面就一节市级展示课作一些回顾和反思。     

调查研究是理论和实际统一的基本工作——学习《反对本本主义》的点滴体会

毛泽东同志在《反对本本主义,》中指出:“我们需要‘本本’,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”(《毛泽东著作选读》(甲种本)第二十页——下面的引文均只注明页码)这里,毛泽东同志给我们指出了学习马克思列宁主义理论的根本态度。党和毛泽东同志,从来都很重视全党的理论学习。早在二十四年前毛泽东同志就提出,一切有相当研究能力的共产党员,都要研究马克思列宁主义的理论,并经过他们去教育其他文化水准较低的党员。当时毛泽东同志说:“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的     

群众“小事”上了党报头版头条

2003年7月21日,浙江《湖州日报》刊登的仅755字的消息《老教师冒酷暑来回奔波小事不小市领导系民情要求整改实事要实》和小评论《群众的事无小事》组成的一组报道,在当地和省内外引起了广泛关注,引发当地干部群众就如何进一步实践“三个代表”展开了一场大讨论。市民反映,这样的报道使他们“感到‘三个代表’重要思想很实在,就在我们身边”。新华社和《人民日报·华东新闻》、《光明日报》、《文汇报》、《浙江日报》、《报刊文摘》等媒体先后在显著位置作了报道。回顾这组报道的组织策划过程,我们再次真切体会到,坚持“三贴近”是提高新闻…     

写好“人”字

"人"字虽有两笔,一撇一捺,但却不好写。这两笔,内涵丰富,哲理深邃(suì)。有一笔没写好,便不能称之为真正意义上的完整人生。     

蚂蚁流浪记

"天空没有留下痕迹,但我已飞过"不记得这句话从哪里读到,现在成了我的感慨。不知道什么时候起,再也没有提起过那陌生而又熟悉的字眼——"妈妈"。一直以来,在没有妈妈的世界里,不知道快乐是什     

略论全方位思维方式

<正> 一、全方位思维方式的进程 全方位思维方式就是认识主体全盘考察认识客体内在的和外在的各个方面、各个层次、各种因素及其相互关系,从而把握客体结构、本质、功能、作用和价值思维的过程和方法。这种思维方式广泛地运用于研究自然,社会和人的思维本身,能使我们获得正确的认识。     

媒介素养教育:构建信息时代课程育人新场域

<正>笔者所在校于2012年开始提出将“媒介素养教育”作为学校品牌建设的构想,2013年启动“媒介素养教育创新实验室”建设。2019年学校成为上海市特色普通高中创建项目校,我们将学校特色创建聚焦在“媒介素养教育”上。经过三年疫情的线上线下混合式学习,在后疫情时代的教育教学中培育“创新素养”的方向更加明确,我们在原有基础上开创“媒介素养教育”新思考,建构育人新场域。     

《新闻周刊》阿文版在科威特发行

第一份阿文版的美国《新闻周刊》6月6日在科威特发行,封面刊登的是在科威特生长的约旦王后拉尼娅的照片。 《新闻周刊》阿文版由科威特祖国报社出版,其大多数内容是从该刊在国际上发行的英文版上翻译过来的。同时担任《祖国报》和阿文版《新闻周刊》总编辑的穆罕默德·贾赛姆警告     

迎接"两个一百年"构建职教新格局之云南篇

党的十三大制定了著名的"三步走"发展战略;中共十五大报告首次提出"两个一百年"奋斗目标;2017年,党的十九大在坚持"两个一百年"奋斗目标的基础上,把第二个奋斗目标划分为两个阶段并制定了详尽的时间表和路线图.为圆满实现中国梦和中华民族复兴的这一伟大历史使命,云南以其特殊的地理区位优势,由原来的西南边陲成为改革开放的前沿...     

成都市大学生体育运动心态与行为的研究

文章通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法,对成都市8所普通高校在校大学生参加体育活动心态与行为进行了分析和研究,根据研究结果,提出在进一步深化体育教育改革的基础上,强化体育教育的育人功能。