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141.
北京市第一七一中学 《北京教育(高教版)》2010,(1):36-37
几年来,我校坚持科学发展观,坚持以人为本,提出“做有层次无淘汰的教育”理念,追求有特色高品质教育,不断推进学校的可持续发展。 相似文献
143.
144.
145.
上海市青浦区白鹤中学 《当代学生》2014,(6):56-57
正校长:吕军《春芽》副主编:范秀琴黄卫国黄小燕夏曼妮董娟学生编辑:袁慧费美玲肖润宇语文教研组长:夏曼妮指导老师:董娟李玉梅等 相似文献
146.
“本人终生之求:做一棵空谷幽兰,虽默默无闻,却可充分展示其人生价值!”这是一位在第一线工作二十余年的普通教育工作者的内心独白。 相似文献
147.
浙江省缙云中学的前身系创办于1906年的官办五云学堂,由此而始,学校历经了百年风雨。近十年来,学校继往开来,鼎新革故,凭着“追求卓越、永争一流”的事业心,谱写出令人瞩目的跨越式发展篇章。缙云中学由一所先天地缘条件和所持政策资源并不占优势的县域高中,发展成为创造浙西南山区“中下经济,中上教育”(李岚清语)奇迹的成功典范。回首过去,虽然我们把背影和足迹留给了历史,但是我们要在这经年的流变中,读出灵魂的气息,赋予它久远的意义。俞国良先生曾经说过:如果把学校比作参天大树,那么优美的环境和完善的设施是她的繁枝密叶,良好的行为文化是树的枝干,全面和规范的管理制度是树的茎脉,丰富的校园文化是树的深根,而学校精神,则毋庸置疑是大树的灵魂所在。学校精神是学校文化的“结晶体”,也是学校生命力的“核原料”,一所学校如果没有自己的个性精神,就会变成毫无生命的楼房建筑物的集合。 相似文献
148.
几年来,哈尔滨市在档案行政执法、立法和全面推进依法行政等方面做了深入探索,并取得了一定的成效,连续3年被省档案局、哈尔滨市政府考核评定为优秀单位。 相似文献
149.
150.
中山大学东南亚历史研究所 《学位与研究生教育》1986,(3):21-23
云南,地处我国西南边隆,是一个少数民族众多的地区。它与越南、老挝、缅甸相邻,与泰国相近,历史上与东南亚邻国关系十分密切,同东南亚一些民族也有着渊源关系。那里还有丰富的历史文物、古迹和珍贵的地方文献资料。因此,不论是研究中外关系史还是研究东南亚国别史,云南是一个很值得进行调查的地方。一九八三年暑假,我们根据前几次社会调查的经 相似文献