怎样看待大学生非正式群体

大学生非正式群体的出现和存在具有深刻的必然性，并以其特有的作用对成员发生着影响，应谨慎对待，基本方针是：承认存在、加强引导、纳入正轨。     

慎重“解放”范志毅——再论中国足球队阵容

三年职业联赛,造就了中国足坛当今唯——名“英雄级”的人物,他就是范志毅。记得90年代初被徐根宝召入国奥队的小范还是一名颇显稚嫩的莽撞少年,而如今,小范已经成为了中国足坛的代表人物,成为了中国足球队的顶梁柱。在即将到来的“十强赛”中,小范的状态和表现,有着举足轻重的作用。     

机电课复习、考试的一次尝试

高中学生毕业后,能否把学到的机电知识为农村三大革命运动服务,这是个很重要的问题.机电课的复习、考试,也应有助于这个问题的解决.基于这种认识,去年,我们曾在调查研究的基础上,改革与制造仪器,建立了机电课现场复习、考试实验室.     

彻底批判“四人帮”反革命修正主义路线的强大思想武器——学习毛主席关于延安整风的三篇文献

《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》等三篇光辉文献，是伟大领袖和导师毛主席指导延安整风运动的几篇基本著作。当时，在以毛主席为首的党中央的正确路线领导下，抗日战争节节胜利，但是，对党的历史上的错误路     

高一化学课《电镀》的教案

教时:两课时教学目的:一、遵照毛主席关于“感觉只解决现象问题,理论才解决本质问题”的教导,在学生观察演示实验电镀锌的基础上,进一步从理论上讲明电镀的原理,使学生对电镀概念从本质上得到认识.二、根据理论联系实际的原则,利用校办小工厂,结合工农业生产实际,使学生认识电镀在工农业生产中的应用和生产流程,初步掌握电镀的生产知识.教学内容及安排:     

我校高中毕业班歷史科总复习的做法

上学期我校高中毕业班历史科总复习工作比过去有些改进,高考成绩也有所提高。我們所以能有所改进和取得一定成绩,主要是由于在党的领导下,大家鼓足干劲,批判了过去对于复习课的不正确认识,规定了正确的目的要求和采取了具体措施。现在就把我们的做法介绍如下。 (一)目的要求。我們认为要正确地规定和完滿地实现复习課的目的要求,必須高举毛泽东思想红旗,以不断革命和鼓足干劲、力争上游的精神,认真钻研教学大纲、     

创新教育的方法与评价操作概要

我校是５０年代初经教育部审定的首批省属重点中学。９０年代以来,学校紧逐教育改革的浪潮,对全面实施素质教育进行了探索与实践,并从１９９８年开始在学校大力推进创新教育,研究形成了包括创造力的结构与发展、创新教育的教学原则、教学方法、教学结构、教学过程和教育评价在内的创新教育理论系统,用以在办学实践中具体指导和规范教育教学行为。 一、创新教育的基本教学原则。 １．主体性原则。创新教育不同于以往的教育,它更强调学生在教育中的主体地位,因此学生在教学中应该成为探索问题、发现新知的主体,而教师只是学生主体活动…     

从报道员到团政委

沈阳军区某部政委陈绍忠荣立过 8次三等功,其中 5次是因为新闻报道工作成绩突出而荣立的。这些军功章就像一个个台阶,印证着陈绍忠二十多年在新闻报道的路上,艰苦跋涉,不断登攀的足迹。 黑土地上的“幼苗” 　　陈绍忠很“幸运”,他 17岁那年入伍来到了与当时苏联仅一山之隔的黑龙江省军区某部七连。火热的军营生活,使这个热爱文学的青年总想写点什么,但又说不清到底应该写什么。在 1978年年底的一天夜晚,他和战友们去执行潜伏任务。趴在冰冷的哨位上,身边雪花飞舞,耳旁松涛阵阵,远处还不时传来几声狼嗥。经过三个多小时的等待,…     

初中生发展性心理辅导的理论与实践

一、发展性心理辅导的提出在这世纪之交,看我国的学校教育,可以发现它正面临着现实和未来的双重挑战。从现实存在的问题看,由于市场经济大潮的冲击、价值观念的多元化变迁、离异家庭的增多以及独生子女的教育问题,使学生的心理困扰比以往更加突出。特别是“我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教育方式相对滞后,影响了青少年的全面发展,不能适应提高国民素质的需要”。（《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,１９９９年６月１３日）从未来社会的发展趋势看,２１世纪又对学校教育提…     

抓好项目载体 推进特色办学

太原市第十五中学是山西省示范高中,长期以来,在改善办学条件、提高管理水平和保证办学质量的同时,学校不断探索多样化的人才培养模式,通过特色办学增强学校的办学活力和竞争力。2005年以来,结合学校今后的发展目标和现代办学元素,本着务实、求真的原则,我们将学校办学理念确定为“秉承人本传统,成就师生未来”。在充分尊重学生个性的基础上,通过动态的教育教学活动,