硬膜外布比卡因与芬太尼或咪唑安定用于术后镇痛时效观察

目前术后镇痛已被人们广泛接受 ,方法也很多。我们选用副作用较少的芬太尼和咪唑安定分别与布比卡因伍用行硬膜外单次注药 ,观察术后镇痛时效 ,分析如下 :1　资料与方法1 .1　选择 ASAI～ 级 ,行下腹部或盆腔手术患者60例 ,年龄 1 8～ 50岁 ,男 32例 ,女 2 8例。均为单纯硬膜外麻醉 ,术中未用静脉镇静、镇痛药 ,置管间隙为 T2 ～ L3。随机分 3组 ,每组 2 0例 ,均于手术结束缝皮前单次注药。 组 :0 .1 5%布比卡因 1 0 ml; 组 :0 .1 5%布比卡因 1 0 ml,含芬太尼 0 .0 5mg、氟哌啶 1 mg; 组 :0 .1 5%布比卡因 1 0 ml含咪唑安定3mg。三组液…     

医学中的放射性同位素

大家都知道,天然放射性輻射体早就应用到医学上了;很多年以来,鐳被广泛地用来治疗人体上的惡性腫瘤;在原子核分裂方面的最新科学成就,和各种化学元素的人工放射性的發現,使得把放射性物質更广泛地应用在临床实踐中成为可能。目前,在治疗和診断工作中都在应用着人工放射性同位素。放射性同位素的特性,是它們的放射β粒子和γ量子的能力。放射性同位素在医疗上的应用,是根据这一点:射棧穿透活的细胞,抑制它們的活动,并以一定綫量来破坏它們。用放射性鈷来治疗癌腫和許多其他疾病,是靠γ射綫对細胞的破坏作用。在苏联和平利用原子能科学技术展覽会上,广泛展出了在医疗上应用放     

新疆地区高校科研论文国际化分析

ISI SCIExpanded数据库收录的文献题录作为数据样本,利用信息可视化技术和工具——CiteSpaceⅢ对所收集的数据进行可视化分析,绘制出新疆地区高校研究发展演进的知识图谱。通过新疆地区高校科研论文从机构、作者、合作国家和机构、论文来源期刊、学科主题、关键词等方面进行可视化分析,展现新疆地区高校研究的热点领域,呈现新疆地区高校研究基础和研究前沿。揭示了新疆地区高校科研工作已走向国际化、其作出的贡献、国内外合作情况发展趋势、研究基础和发展趋势。     

几种常见植物提取液抑菌作用的研究

本研究通过对几种常见绿化植物（如：杨、柳、侧柏、圆柏、合欢、槐树等）的提取汁液进行金黄色葡萄球菌和大肠杆菌的抑菌实验，得出侧柏、圆柏、柳、杨和合欢有很强的抑菌作用。本研究将为城市绿化选材和草药资源开发提供部分参考数据。     

作业成本法在公司成本管理中的作用

本文分析了引入作业成本法的背景,及在企业成本管理中的实际运用和在实施过程中发挥的作用,同时针对应用中存在的问题,提出了解决问题的方法。     

塔里木盆地水土资源开发及其生态环境效应

塔里木河盆地人口与经济发展而带来的水土资源开发利用程度的增加 ,对盆地生态环境产生了重大的影响。由于上游水土资源开发面积急剧增加 ,导致支流向干流输水逐年减少、年内分配趋于集中、引水口猛增导致干流下游河段断流等水文现象。塔里木盆地水土资源开发到来的效应有积极建设性的一面 ,也有消极的破坏原有生态环境的一面。积极一面主要表现在 :①人工绿洲面积扩大 ,绿洲内部小气候条件改善 ;②土地生产能力提高 ;③水资源有效利用率提高 ;④绿洲内部结构更加完善、趋于稳定等。消极一面主要表现在 :①天然绿洲植被衰退 ;②土地沙漠化和沼泽化、盐渍化并存 ;③河流水质恶化、下游地下水位下降等。塔里木河流域水土资源开发的同时要重视生态环境建设与调控具有重要意义     

库迭克·玛拉尔拜的诗歌创作浅析

库迭克·玛拉尔拜是我国哈萨克现代文学的奠基人之一,生活在旧时代的他用诗篇描述了当时社会的现实,他的诗歌创作展现了很高的艺术才华。作为著名的批判现实主义诗人、民主主义战士,他的作品多以揭露社会现实为主题,代表作《相亲》便深刻地揭露了封建社会婚姻制度的罪行。     

教《约数和倍数》的几点意见

高小算术第三册第一单元是“约数和倍数”,这个内容是学习分数四则运算的基础。因为要学习分数的四则运算,必须有约分、通分的知识和计算技能,要学习约分、通分,又必须先学习有关公约数、公倍数的知识。因此,在学习分数之前,必须先学习“约数和倍数”这一部分内容。这一单元我经过初步钻研,觉得在数学中,要考虑到下面几点 1、掌握教材的系统,明确教学的重点。这一单元教材的编排系统是:首先,讲解数的整除的特征,即课本中所讲的“能被2、5、3等数整除的数”;其次,讲解“数的质因数分解”;最后,讲解“公约数、最大公约数、公倍数、最小公倍数”。     

一堂特别的探究型习题课

上课铃响了，同学们为下午拔河的事略显有点激动。与往常一样，班上要有什么活动，班主任肯定要抽时间在活动前来班』二动员动员，为同学们鼓舞士气。班主任物理老师高兴地走进教室。“同学们，下午学校拔河比赛就要开始了，这是你们进入高中以来第一次体育竞赛，有没有信心?”     

机械制造基础课程中运用多媒体手段的思考

多媒体教学进入教学领域，是对教育思想、教学手段及教学方法的一场革命，它改变了传统教学模式实现了教育现代化、系统化，提高了教学质量。所以，教学过程中应本着实用性原则，掌握好多媒体“突出重点，突破难点”的特殊作用提高机械制造基础课程的整体教学效果。