对创建“自主、合作、探究”教学模式的思考

20 0 1年 ,教育部所颁布的全日制义务教育阶段的 18种课程标准都提倡采用“自主、合作、探究”的新式教学模式。经过对“自主、合作、探究”的概念的探究 ,并结合多年的教学实践 ,笔者认为 ,“过程完整化”教学模式已初具“自主、合作、探究”的功能。     

就业重症亟待“大手术”——从“华诚职业素质教育”的魅力看解决高等教育面临问题的途径

二00四年三月二二日。北京，中国军事博物馆。一场面向全国的大型人才招聘会吸引了不少应届大学毕业生的目光。很多人特地从外省赶来参加本次大会．庞大会议规模、众多参会单位和“高薪诚聘”背后流露出来的热切期盼都无声地提醒人们：人才市场求贤若渴，供需两旺。     

甘肃省藏汉双语教育研讨会综述

2016年7月11日至13日,由教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心、国家民委人文社会科学重点研究基地甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心共同主办的甘肃省藏汉双语教育研讨会在甘肃民族师范学院召开.来自教育部民族教育发展中心、西北师范大学、甘肃民族师范学院、甘南州教育局以及甘南州七县一市和天祝等全省藏区的教育主管部门负责人、部分民族中小学校长、幼儿园园长及专家学者近60人参加了此次研讨会.     

职业咨询业发展现状

作为咨询业的一个分支,职业咨询业近些年在国内发展迅速,随着就业形势的愈加严峻和人们职业观念的逐渐改变,职业咨询为大家提供的帮助显得越来越重要,这个行业也越来越受到关注与重视。     

大众文化消费心理对艺术产业发展的影响

我国的文化发展正处于重要时期,文化产业的发展与大众文化和消费心理等因素息息相关,文化产业的发展与大众的文化消费心理角度有很深刻的联系。国内对于大众文化消费心理和艺术产业发展之间的联系还不具有充分的认识,对于文化经济类的理论研究也并不多见。结合艺术产业分析和研究大众消费心理的理论和论文还太少,还需要专家和学者进一步补充和思考。国内目前的研究成果还不足,已经逐渐引起了学者的重视,笔者认为应该换一种一种角度思考艺术产业发展中的隐形或者潜在的因素,为艺术市场的市场营销提供新的艺术思路和探索空间。     

浅谈火花塞及火花塞的常见故障

现代汽车、拖拉机、起动机、摩托车等发动机均为汽油机 ,其燃料是汽油 ,点火方式是电火花点火。有些驾驶人员对火花塞及火花塞的使用保养不够重视的情况下易出故障 ,发动机起动不着 ,影响工作。在下简单谈一谈火花塞及引起火花塞出故障的原理。     

我国少数民族高等教育现状及展望

我国少数民族高等教育现状及展望哈斯巴根一、民族地区高等教育发展状况“民族地区”指的是全国各民族自治地方，“高等教育”指的是普通高等教育。截止到１９９３年，我国民族地区有普通高等学校１０１所，专任教师２６９２５人，专任教师数比１９５２年的５５９人增加２...     

解放思想与实事求是

解放思想，是实事求是的前提，实事求是，是解放思想的归宿。只有在解放思想的前提下，坚持实事求是，才能打破旧的习惯势力和过时的思想束缚，使思想与实际、主观与客观、理论与实践相一致；只有坚持解放思想，才能达到实事求是；解放思想、实事求是是毛泽东思想、邓小平理论的精髓     

仙女与神奇姑娘民间故事分类

维吾尔民间故事中有各种各样的形象，这些形象凝聚了维维尔民众的智慧与高尚的道德。这些人物形象当中仙女及神奇姑娘形象及其重要。通过对仙女与神奇姑娘故事的分类可以更深入地了解故事内容、艺术特征，更加突出其形象的特性及特质。     

蒙古族和满族天鹅仙女神话比较研究

蒙古族和满族的天鹅仙女神话都强调了祖先与天神之间的关系,标榜氏族起源的神圣性。两者的区别在于蒙古族神话强调氏族起源的奇异神圣和祖先的非凡出身,而满族神话则主张爱新觉罗黄金家族先祖神异诞生,统治国家的天命授权等。从神话的类型来看,蒙古族神话更接近于世界范围内广泛传播的天鹅处女故事类型,满族神话则属于皇权受于天命的建国神话类型,从而形成两者之间较大的差异。相同的故事母题和接近的主题在两个民族中有不同的用途和发展倾向,天鹅仙女神话故事在两个民族中得到了不尽相同的发展演化。