不曾忘却的记忆——献给我小学中学时代的老师

我喜欢想象未来,审视现实,也经常地回首品味过去。每当回顾过去,就会有那么多美好的印象出现在我的眼前,这些美好的印象就像一杯杯甘露滋润着我的生命之树,使之繁荣,使之常新。     

期刊应强化风格意识

一种期刊，就像一个人．应有鲜明的个性。否则，难以给人留下印象。期刊最忌平淡。平淡，就是没有特点．就是多余。“没有他，大家也都这么过”，所谓增之不多，去之不少，这样的期刊是可悲的、没出息的。     

走进教育的本质——山东省潍坊市普通高中教育大写意

高考成绩,一直是一个敏感的话题:老百姓评价一所高中学校主要看升学率,而教育官员和专家学者对此又总有忌讳,总是“欲说还休”,似乎一提升学率就有“应试教育”之嫌。最近,国家总督学、教育部副部长王湛在考察了山东省潍坊市的高中教育后明确地提出:我们在讲升学率时,要求不下达升学指标,不以升学率作为评价教育工作的惟一标准,但是我觉得在潍坊可以讲升学率,潍坊全面推进素质教育,促进了学生的德智体美全面发展。为此,本刊长篇报道《走进教育的本质》,全方位解读潍坊市高中教育的内涵,希望引起广大读者的关注。     

生命的乐章——临沂八中自主化班级管理改革实验报告

你听到过这样的乐章吗？———跳动着生命音符的乐章。———燃烧着生命火花的乐章。———洋溢着生命激情的乐章。———闪耀着生命光辉的乐章。这样的乐章才是真正的艺术。在临沂八中———临沂市兰山区一所曾是薄弱校的初中，我们有幸聆听到了这样的乐章。这一震撼人心之作的主题是“自主化班级管理”，主创者和演奏者是以朱孔利校长为首的八中领导集体，是以２２岁的青年教师王立华为中坚的学校教师群体，是正处“花季雨季”的八中的少年学子们。序曲“关于班级管理问题，校长在总的工作目标上应当有所‘管’，即有总体指导思想、教育理…     

蓦然回首,那人却在……——《寻找原生态的教育》读后

这是一本能够引起你阅读兴趣的书,是一本能够吸引你读下去的书,是一本值得你放在案头,经常拿起来翻一翻的书。现在,教育方面像这样能够给人留下印象的书是不多的。书的作者是高峰,一个在一所远离大城市喧嚣的小学——胜利油田四小,仅仅当了三年校长的小字辈校长。实际上,他的真正教龄也就是三年。引起我兴趣的首先是这本书的名字。《寻找原生态的教育》,这书的名字一下子便吸引了我的眼球,我的眼睛立即亮了。我历来主张教育要“回归常识”,要恢复它的本来面目。之所以这样主张,是因为我们半个多世纪的教育玩的花样太多,而真东西甚少,结果越…     

高密教育人物(一)

小 序李希贵与高密市教育已斐声省内外。或曰：高密市的教育为李希贵一人之教育。我曾与李希贵主任语及此事，希贵主任笑言：“其实，高密教育最重要的成果是起来一批人。”多次高密之行，与高密教育界方方面面接触，深有同感。由此想到“高密教育人物”这个题目。是否成其为一方教育人物，不在职位之高低、级别之大小，而在从教育眼光、生命价值眼光看，是否有垂范于世之处，或一句话，或一件事，是否可圈可点，具有教育经典意义。由此观之，高密教育界确有“人物”，赖此，高密教育方成气象。呜乎！任教一世，为师一生，勿多，能成为一方教育之人物，足矣。否则，岂不枉度此生，枉为人师！     

剪不断，理还乱，是高考——来自平度一中的教育报告

石破天惊。谁也不会想到，一篇不足两千这的通讯报道会在恬静的青岛掀起一场轩然大波，而且波及到整个青岛市社会的各个层面，甚至省会济南都感觉到了它的震动。     

高密教育人物（二）——宋华岳

宋华岳，高密七中校长。七中1998年易名高密市育才实验中学。其人瘦高个，头发稀疏，且已斑白过半。前些年，因生活负担重，一身灰色中山服能连穿十多载，且缀有补丁，但总是洗得干干净净，扣子扣得严严密密，不多的头发也总是梳得一丝不苟。常言：“干，就要干好！”