浅论关于“说新闻”的三组关系

“说新闻”近年来在电视新闻实践中发展较快,先是在述评类节目中“说”,现在又扩大到报道类节目中。“说新闻”很有受众缘,因为主持人一改照稿念读的传统播音模式,将新闻内容和思想以个性化的语言、亲切自然的方式告知受众,就象朋友间谈话聊天,富有情趣和交流感。“说新闻”是电视新闻适应受众需求不断改革的产物,也是日趋激烈的媒体竞争的产物。它主要表现在播音表达方式上的革新,同时也涉及到有关电视新闻的一些深层次问题。近来有许多文章对之进行论述,指出“说新闻”具有较强的亲和力、趣味性、平民意识和开放氛围浓厚等特点,阐明了它相对于传统播音模式的传播优势。另外,也提出一些亟待解决的问题。本文拟围绕关于“说新闻”的几组关系继续对之进行探讨,并认为,认识和处理好这些关系,有利于“说新闻”长远、健康的发展。     

中高职专业课程体系衔接模式探索

随着我国人才需求层次不断提高,这使得中高职教育衔接、协调发展成为构建现代职业教育体系的新课题,而课程体系衔接又是中高职教育衔接过程中的核心环节。模块式课程体系,是一种以职业活动为中心、以岗位需求为导向,将职业岗位分析归纳出的知识、技能点分别加以组合从而形成课程体系。本文针对中高职课程体系衔接中存在的课程结构、课程内容等问题,探索采用模块式课程体系构建模式实现中高职专业课程体系衔接。     

浅析建筑防火门的现状及改进对策

防火门是指在一定时间内能满足耐火稳定性、完整性和隔热性要求的门,主要用于建筑防火分区的防火墙开口、楼梯间出入口、疏散走道、管道井口等处,平常用于人员通行,在发生火灾时可起到阻止火焰蔓延和防止燃烧烟气流动,并在正送风系统工作时起密封的作用。本文分析了现阶段建筑防火门的现状,并结合工作实际提出了改进措施。     

活动以求发展 继承而后创新——借鉴传统手段开展活动教学的实践与思考

自有语文学科以来,对什么是“语文”,可谓众说纷纭。如果从培养学生能力的角度看,那么,所谓“语文”能力也就是语言表达(包括说和写)能力和文章阅读(包括读和听)能力。语言是交际工具,非勤练无以形成技能;文章乃文化载体,非博览无以提高修养。离开实践和轻视人文就没有真正的语     

远方的你,还好吗?

匆匆的电话,勾起我无限的思念;带哭腔的话语,引起我莫大的悲哀,唤来我幽幽的哭泣。独坐窗前,望着窗外皎洁的圆月,我只能捎去我最真挚的问候:远方的你,还好吗?     

开放实验室与大学生创新能力培养

开放实验室是培养创新型人才的重要平台．作者分析了开放实验室在培养大学生实践能力与创新能力中的作用,并结合本校的实际情况给出了更好地发挥开放实验室作用的方案。     

预应力对截面不对称槽形梁空间受力的影响分析

为了研究预应力对截面不对称开口薄壁连续梁空间受力的影响,以某单侧悬挑人行道的不对称截面槽形混凝土连续梁为依托,采用有限元软件ANSYS建立实体模型,分析计算仅考虑自重荷载及考虑不同布束方式的预应力荷载作用时,槽形梁剪力滞效应及横向受力情况。通过对比分析可以发现:自重作用下槽形梁剪力滞效应明显且两侧受力不平衡,预应力荷载对剪力滞效应有明显平抑作用,将靠近人行道侧腹板增加5%预应力,改善行车道板两侧受力不均衡情况;在腹板及行车道板处布置横向预应力能有效调整截面横向受力情况,但人行道部分仍为受拉应力,将横向预应力延伸到人行道后结构整体受力安全,故建议在人行道布置横向预应力。     

《农药残留分析》课程建设经验与成效

《农药残留分析》是高等农林院校植物保护、环境科学、食品质量安全等专业的一门专业课.本文从多个层面上重点介绍了《农药残留分析》课程建设的经验和取得的成效,以期更好地促进《农药残留分析》课程的建设和发展.     

活动营销助推媒介品牌构建——以四川卫视《5·12中国爱-爱心行动》为例

媒介品牌构建的方法多种多样。本文以四川卫视《5·12中国爱——爱心行动》大型公益活动为例,浅析媒介运用活动营销策略助推品牌的构建。