如何发挥广西高职在中国-东盟自由贸易区建设中的作用

通过对中国—东盟自由贸易区劳动力资源需求分析,提出广西高职在中国—东盟自由贸易区建设中职业培训的积极作用,探讨利用高职教育资源及特点促进区域职业技能培训、服务中国—东盟自由贸易区建设的有效措施及途径。     

任务驱动探究教学模式的实践

作为一个研究课题，我们对如何以任务驱动来促进学生的科学探究进行了深入地研究，形成了任务驱动探究教学模式，其流程如下：     

多步应用题的“读导”式教学

所谓多步应用题的“读导”式教学,就是在小学生(主要是中高年级学生)已经具有一定的阅读能力和已掌握了一些简单常见的数量关系的前提下,在应用题的教学中,放手让学生读,放手让学生想,把学习的主动权交给学生。“读导”式教学方法总的教学构想是:读句子(不是读整个题目)、想问题(思维方式是:“读到这里可以想一个什么问题呢”)、解决问题(用相应的算式表达想出的问题)、获得知识(逐渐知道怎样解题)、形成能力(逐步掌握解题方法)。　　下面以“九义”教材小学第九册教科书的两道例题为例,说说应用题“读导”式教学法的实施过程。　　例1、一…     

不妨一笑

要笑24小时周老汉在医院取药,护士小姐说"药效"24小时。于是,周老汉回家就一直笑。孙子问:"阿公,你怎么一直笑啊?"     

对局评注

火车头 郭长顺(先和)河北 李来群 (1989年2月26日弈于北京) 中炮对后补列炮 1989年“少林口乐”杯象棋棋圣赛于2日26日至3月3日在北京举行。首轮火车头体协郭长顺执先对河北李来群,双方以“中炮对后补列炮”揭开战幕。     

N,N—二丁基甘氨酸萃取分离金属离子的研究

用反相纸层析法在ＨＣ１体系中考察了Ｎ,Ｎ－二丁基甘氨酸对Ｌａ＾３＋、Ｓｍ＾３＋等４２种离子的萃取能力。实验表明,此萃取剂对Ｎｄ＾３＋、Ｇｄ＾３＋等１８种离子具有较强的萃取能力。     

图书馆学科服务的用户需求挖掘策略探讨

学科服务研究现状反映出当前图书馆学科服务对用户需求研究重视不足,文章分析了用户需求在学科服务体系中的重要性,从理论与技术方法两个层面提出学科用户需求挖掘的基本策略。     

基于项目任务驱动的药学综合实训课程的开发

为提升高等职业药学专业学生实践能力,以职业需求为导向,以职业能力为核心,融入职业岗位资格标准,坚持以“学生为中心,能力为本位,就业为导向”的指导思想,进行有针对性的实践教学改革.探索以项目任务驱动的药学综合实训课程的开发,培养学生独立解决问题的能力和综合职业能力,实现与就业岗位的零距离对接.     

高职技能大赛与课程教学衔接融合的调查与思考

高职技能大赛是推动高职教育教学改革的重要举措。然而,由于高职技能大赛未能与课程教学有效衔接融合,导致高职技能大赛削弱了应有的价值与意义。要真正实现技能大赛助推高职专业人才培养和课程教学质量的整体提高,可以从专业教师全员参与、制订赛教衔接的人才培养方案、实施与大赛内容融合的课程教学、搭建技能大赛反馈和研讨平台等方面寻找有效措施。     

珠三角经济发展方式转变对海峡西岸经济区的启示

经济发展方式转变是海峡西岸经济区经济发展的必然要求。珠江三角洲通过调整产业结构,积极发展现代服务业和高新技术产业、实施产业和劳动力双转移并改造传统产业,加快区域一体化,推进地方特色经济发展促进经济发展方式转变。当前海西经济发展面临产业结构不合理、自主创新能力不足等问题并制约了其经济发展方式转变,未来可积极借鉴珠三角地区的经验,贯彻落实政府政策,通过构建创新体系、提高自主创新能力、调整产业结构、大力发展服务业、打造海西一体化经济圈、促进闽台合作等措施促进海西经济发展方式转变,促进海峡西岸经济区跨越发展。