“最美中国人”马华捐助山区贫困中学生

正4月5日下午4时许,"最美中国人"马华,驾着他的三轮摩托,来到湖北省丹江口市土关垭镇派出所院内,看望住在这里的小叶同学,并向她捐助1200元现金,鼓励她克服困难,保持良好心态,努力学习。今年38岁的马华是陕西省镇安县米粮镇人,11年前因车祸致使高位瘫痪,此后,他只能依靠轮椅代步。十余年来,他先后资助了百余名贫困家庭和孩子,募集20多万元善款。央视、人民     

体育教学中如何培养学生的非智力因素

对学生身体素质、运动技术技能、智力因素和非智力因素的相互关系、相互影响进行了阐述,提出培养学生的非智力因素,是促进学生身体素质的提高和运动技术技能的掌握的重要环节。     

中华健儿的奥运史

光绪二十二(公元1896)年,满清政府收到一封来自希腊雅典的信函,邀请中国参加第一届现代奥林匹克运动大会.满清官员不知奥运为何物,连信都懒得回.那一年,中国最大的新闻是,从事反清运动的孙中山遭劫持于伦敦中国大使馆.     

赫鲁晓夫曾向中国求助

1956年2月25日,在苏共第二十次代表大会的最后一天,赫鲁晓夫作了《关于个人崇拜及其后果》的"秘密报告",把以前口口声声称为"慈父"的斯大林指责为"暴君"、"刽子手"、"独裁者"和"破坏社会主义法制者",给国际共运带来严重的思想混乱.1956年10月,先后发生了波兰事件和匈牙利事件,西欧各国也都发生了大批共产党员退党事件.     

多步应用题的“读导”式教学

所谓多步应用题的“读导”式教学,就是在小学生(主要是中高年级学生)已经具有一定的阅读能力和已掌握了一些简单常见的数量关系的前提下,在应用题的教学中,放手让学生读,放手让学生想,把学习的主动权交给学生。“读导”式教学方法总的教学构想是:读句子(不是读整个题目)、想问题(思维方式是:“读到这里可以想一个什么问题呢”)、解决问题(用相应的算式表达想出的问题)、获得知识(逐渐知道怎样解题)、形成能力(逐步掌握解题方法)。　　下面以“九义”教材小学第九册教科书的两道例题为例,说说应用题“读导”式教学法的实施过程。　　例1、一…     

董仲舒义利观的思想源流

董仲舒是我国西汉时期的哲学家、政治家,他的儒学思想对我国地主阶级的统治和封建社会发展都有着重要影响。本文从思想渊源、思想理论、思想影响等方面,对其义利观作了探讨。     

优秀举重运动员有氧代谢能力对无氧代谢能力影响的研究

以山东省举重队优秀运动员和二线队伍的青年选手１２名为对象,对其实施自编的有氧训练操训练,测定训练前后有氧能力、无氧能力和身体生化指标（血乳酸、血尿素氨、血肌肝、血清酸激酶、血清异柠檬酸、脱氧酸等）。结果显示：有氧代谢训练对提高无氧能力有积极的影响,有助于提高无氧代谢能力和综合供能水平,并能有效地提高运动员协调性、柔韧性和完成技术动作的整体活动能力     

從王國到帝國都城“宫廟”空間變化研究

在中國古代歷史上,從夏商周的“王國時代”到秦漢至明清的“帝國”時代,是中華五千年不斷裂文明史的兩個最爲重要歷史階段。作爲以“物質”遗存研究歷史的考古學,如何“界定”二者的“歷史分期”是重要研究課題。而“王國”與“帝國”其都城之“宫殿”與“宗廟”是各自時代“國家”最重要、最具政治特點的“物化載體”,從王國時代、帝國時代的“宫殿”與“宗廟”在都城之中二者空間位置變化、各自建築形制不同,是探索王國時代與帝國時代走進與退出國家歷史舞臺的科學技術路綫。     

《现代分离技术》课程教学的思考与实践

《现代分离技术》课程是食品质量与安全专业的专业选修课,本文着重于在食品工业中的常用现代分离技术的理论与应用的教学探索,从课程主要内容的组织、课堂讨论的引入、实验课的开设等方面进行了探讨。