左玉冰:不愿平凡的女孩

在2001年,湖南省各大中学生报刊上忽然高频率出现了一个名字——左玉冰。她清纯的文字倾倒了不少同龄人。秋高气爽,我来到中南大学附属中学,有幸见着了她：细挑的个儿,白皙的面肤,谈话时总是洋溢着青春的笑。我开始了对她的采访。记者(以下简称记)：你什么时候开始发表作品的?左玉冰(以下简称左)：很惭愧,虽然在小学三年级时发过一篇至今自己也记不起的东西,但我认为那不能称为作品,而后来我一直没能发表什么东西。直到2001年,我爸爸的一个朋友将我的一篇随笔,叫《靠窗听音乐》,邮给《初中生》,竟然发表了。我从这时起才意识到,我的文章也是可以发表的。记：你小时候就很喜欢作文吗?你怎么走近文学的呢?左：说实话,从小学一年级起,我就不喜欢写作文,这些文章是在老师和家长的逼迫下完成的,几乎全是大话、空话、套话。     

塑造教育局机关的新形象——平江县教育局转变机关作风纪实

从长沙到平江，汽车飞一样，转过山路十八变，载我们到平江县城。     

教师团队建设的四种途径

团队工作模式本质上是一种区别于个人工作模式和竞争模式的工作方式，它强调的是团队成员在工作中的配合与协作。现代学校无论是教育教学、教育科研还是行政管理领域，都不是仅靠个人的力量所能成就的，而是需要依靠集体的力量，依靠群体的合作、相互信任、团结协作才能有效达成目标。有研究表明，与个人主义模式和竞争模式相比较，团队工作模式具有三方面明显优势：一是能导致更高的个人工作效能，二是能促进团队成员间更积极的人际关系     

给《湖南教育》的一封信

编辑同志:《湖南教育》是广大中小学教师喜欢订阅的刊物,该刊有文化品位,接近教育实际,贴近教师生活,为教师出谋划策,尊重读者、信赖读者,与广大读者一同办刊,虚心听取读者建议。我们坚信《湖南教育》一定会越办越好。笔者是《湖南教育》的忠实读者,每期必读。我从阅读中发现一个问题,我们国家提倡的教育方针是要让学生德、智、体、美、劳全面发展,但在此刊物上难得发现关于体育、美术、音乐教学和培养学生以上方面能力的文章。音、体、美的教学与培养学生这方面的特长是个必须重视的问题,国家也需要音、体、美方面的人才,我也进行过调查,农村中小学音、体、美的专职教师较为缺乏,因此,我建议贵刊可以向有关部门反映或呼吁,广泛征集音、体、美方面的好文章、好经验,以便大家相互学习,相互探讨。顺祝编安!湖南省永州市七中金建湘编辑回复:以往的《湖南教育》未辟专门的音、体、美教学栏目,从2006年起,本刊“在综合”版开辟“了音体美园地”栏目,望广大教师踊跃投稿。给《湖南教育》的一封信$湖南省永州市七中@金建湘     

教师的荣辱观意识至关重要

朋友的儿子斌斌今年读小学四年级，成绩并不差，但班主任要求斌斌每天下午放学后到老师家里做作业，老师给予课外辅导，并且每个月付给老师补课费300元。斌斌说班上的大部分同学都到老师家里去做作业了，凡是不去的，老师就把他们安排坐到教室的后排，不让他们当班干部，还经常找碴批评他们。对此，我的这位朋友感到很无奈，只好每天把儿子送到老师家里去做作业，还要装着笑脸感谢老师对他儿子的关心。     

小学生心理健康的结构和量表编制

目的:探讨小学生心理健康的结构,编制适合我国文化背景的小学生心理健康测评工具.方法:在文献分析的基础上,结合国内外已有研究,通过结构化访谈、开放式问卷等方法,编制小学生心理健康量表,并对其进行探索性因素分析和验证性因素分析.结果:由学习适应、学校人际、亲子关系、自我概念和生活适应五个因子组成的小学生心理健康结构是合理的;新编制的小学生心理健康量表具有良好的信度和效度.     

积分中值定理“中间点”的渐近性

给出了积分第二中值定理"中间点"的渐近性的几个结论,在积分学中有着重要的作用.     

中华文明的盛衰与复兴

中华文明的兴盛得益于 :得天独厚的地理条件 ;较早确立土地私有、个体劳作的制度 ;集中统一的政治制度与实用理性的意识形态。中华文明近代一度衰落是由于 :地主土地所有制阻碍了工业经济发展 ;重农抑商政策的桎梏 ;封建思想与宗法制度的禁锢作用。中华文明能出现伟大的复兴 ,其原因在于 :中国蕴藏着无比丰富的智力资源 ;中国拥有先进的社会制度 ;马克思主义理论与科教兴国战略的巨大指导、推动作用     

一种新兴的标点符号——纪年号

作为点号的类型之一——逗号,在书面语言中使用频率很高,用法也很复杂;但是,不管哪种用法,都是起点断作用,表示句中停顿的。伴随着社会和语言的不断发展,近年来,逗号在表示句中停顿用法之外,又产生了一种新兴的用法——表示“纪年”,笔者把这种表示纪年的标点符号称之为“纪年号”。 这种纪年号自它开始使用之日起,就逐渐显示出了它强大的生命力:不仅使用频率高,而且深得群众喜爱。因此,加强对这一语言现象的研究与探讨,无疑,于理论和实践都具有积极意义。 本文主要就其定义,产生的历史渊源、特点、与省略号用法方面的差异、修辞效果等五个方面作些初步的探讨。