中学阶段职业指导试点工作的研究与探讨

一、职业指导工作的意义、目标、任务 职业指导是帮助学生在初、高中分流中根据自己和社会需要选择专业或职业的一项重要工作,是沟通教育与职业,学校与社会的桥梁。目的在于使学生能适应社会主义建设的需要,自觉地将社会需要与个人志趣结合起来,比较顺利地从学校走向社会,在自己的工作岗位上充分发挥才能。     

实施六大工程实现跨越发展

为进一步发挥教育对荔湾区经济和社会发展的促进作用,区委、区政府一直坚持教育优先发展的战略,根据广东省教育强区的评估标准,全面规划,整体推进教育强区的建设,重点实施教育综合改造工程、信息化工程、人才工程、体制创新工程、质量工程、环境工程等六大工程建设,实现教育跨越式创新发展,争取2003年成为达到广东省教育强区的目标. 　　……     

加大政府统筹力度推进职教蓬勃发展

大连作为北方重要的港口城市,多年来通过全面实施国际化、信息化、科教强市和协调发展战略,国民经济和社会事业得到了健康发展.2002年国内生产总值达到1406亿元.大连港货物吞吐量闯过了1亿吨大关,连续两年步入世界亿吨大港行列.产业结构调整取得明显成效,外向型经济得到快速发展,对中初级职业技术人才和熟练的劳动者产生日益旺盛的需求,为职业教育的发展提供了广阔空间.改革开放20多年来,我市职教战线共为社会输送了30多万名毕业生,广泛地开展了各种形式的实用技术培训,为大连的经济建设,特别是第三产业的发展提供了重要的人才保障.近几年,我们始终坚持大力发展职业教育的方针,加大政府统筹力度,抓住发展职业教育的关键环节,锐意进取,开拓创新,走出了一条具有大连特色的职业教育发展路子.     

千年中心城区再创教育辉煌

今年3月6日,春意融融。省人民政府授予越秀区“教育强区”牌匾。正式成为广州市第二批教育强区,意味着承秉两千多年城市文明的越秀区,再次成为都市教育文化昌明之地。越秀区还将在建设全面小康社会的新征程中,奋发有为,     

抓好学具工作促进素质教育

学具是与教材配套,由学生自备的教学仪器,它通过学生自己操作和观察, 从而提高动手动脑能力,激发创新精神;运用学具进行教学有助于教学方法和教学方式的改革,提高教学效率,有力地促进了学校素质教育的开展.     

对“班主任实施教育的特殊操作系统”的研究

南京师范大学班华教授提出：“班级教育系统是班主任实施教育的特殊操作系统,我们把它称作‘发展性班级教育系统’。这是旨在促进学生发展的教育体系,是以班主任为主导,由相互联系的班级教育目标、班级教学、班级学生集体、班级活动、班级文化、班级管理、班级教育合力、学生发展评价等各子系统有机构成的班级教育整体。”     

统筹城乡发展推进教育公平

新余市把教育和谐发展放在首位,坚持教育优先发展、均衡发展、优质发展,确保教育公平,着力统筹乡教育发展,推动农村教育更好发展.     

博士研究生培养工作的探讨

为了加强博士生的培养工作,陕西省高教局和陕西高校研究生教育协会于一九八六年七月联合召开了博士生培养工作会议,在交流经验的基础上,与会同志就目前博士生培养工作中大家最为关心的几个问题,进行了讨论,提出了初步意见。现将有关意见摘登如下:     

《校园网、城域教育网开发与应用研究》实施方案

一、前言 国家教育部决定:从2001年起用5-10年左右的时间在全国中小学全面实施"校校通"工程,确立以信息化带动教育现代化,实现基础教育的跨越式发展方针.1998年以来,校园网、城域教育网在广东省开始大范围、大规模的兴建,市、区一级教育城域网的建设开通,将逐步实现与所有中小学校园网连接,最终为建立全省教育网络奠定基础.与此同时,基于校园网、城域教育网的各种应用软件及教育资源成几何级数增长,教育信息化已逐渐深入到教育教学管理、教育科研和教学的各个领域,对推动教育教学改革起到了积极的作用.     

解开青少年“心结”的良方—工设“心理健康教育课”

随着人类社会的进步和科学技术的发展,"健康"这一概念也有了很大变化.世界卫生组织明确提出:健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康和道德健康.