黄南州教师队伍建设工作情况介绍

一、基本情况 截止2008年底，全州共有各级各类学校211所，在校学生达51043名，教职工2974人，其中：中学教职工899人，小学教职工1950人，职业学校教职工35人，幼儿园教职工90人。     

以继续教育为契机 努力提高教师队伍的综合素质

一、主要做法和取得的成效 （一）宏观政策调控，高度重视队伍建设。 近年来，我州中小学教师队伍建设工作取得了新的进展和成效。广大中小学教师的综合素质、职业道德水平、教育教学能力明显提高，中小学教师职业吸引力和队伍活力逐步增强。     

以青少年校外活动中心为依托 推进中小学校思想政治工作向深层次发展

近几年来,我地区教育系统高举邓小平理论伟大旗帜,按照“三个代表”重要思想的要求,坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全区教育系统思想政治教育工作会议精神,认真研究青少年思想政治工作面临的新情况、新问题,     

构建发展性评价体系 促进学生全面发展

鞍山市铁东区现有初中7所、小学23所,教职工2979人,学生49466人。作为鞍山市的中心城区,我区教育的发展倍受瞩目。几年来,我们在积极推进新一轮课程改革实施的核心工作中越来越深刻地认识到:加快教育评价改革,建构新课程背景下的教育评价体系,已成为新课程推进与实施的关键环节。多年来,我区始终致力于学生评价改革的研究探索,至今,全区关于“构建学生发展性评价体系,促进学生可持续发展”的区域性课题研究,通过以点带面,先后在思想道德评价、加强“三动考核”、完善“等级评定”、“考试制度改革”、“等级 评语”等领域进行了有益的探索,…     

实施“三大工程”全面提升现代教育技术水平

当今时代，科教兴国战略得以大力实施。常德市紧跟时代潮流，创造性地实施了“三大工程”来全面提升现代教育技术水平。     

抓住机遇,迎接挑战,实现"两基"工作新跨越——贵阳市"两基"迎"国检"工作剪影

2000年,随着息烽县通过贵州省的"两基"评估验收,我市率先在全省实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标.2004年,我市的10个区(市、县)全部通过省的"两基"复查和"普实"验收后,我市的"两基"工作目标向巩固提高迈进.随着工作的不断推进,2006年10月,在省政府的宣传动员后,我市"两基"工作快速进入了准备迎接国家"两基"督导检查的工作状态.……     

推进督学责任区建设加快教育事业科学发展——靖安县建立督学责任区制度的做法和经验

近年来,靖安县在强化中小学办学水平督导评估的基础上,立足于规范中小学办学行为、教育热点难点问题的解决,在全县建立了督学责任区制度,构建了"政府主导、随访督查、责任追究"的督导长效机制,确保了学校依法规范办学,推进了素质教育全面实施,有效地促进了全县教育事业健康协调发展.     

以德立校全面推进素质教育——南丰一中创建素质教育示范校的探索

南丰县第一中学在实施素质教育的过程中,坚持以人为本,以德立校的办学理念,以德育为先导,以不断创新德育工作途径为动力,全面引领学校素质教育工作不断朝着纵深方向发展,