正视历史 吸取教训

今年是中国人民抗日战争胜利三十七周年,中日邦交正常化十周年。我们纪念这两个日子,一是纪念反对日本军国主义侵华的胜利;一是庆祝中日两国实现了和平友好。这对当前日本出现的一些人企图复活军国主义的小小逆流,无疑,更加具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

开展创造活动 培养创新能力

《中国教育改革和发展纲要》指出 :“当今世界政治风云变幻 ,国际竞争日趋激烈 ,科学技术发展迅速 ,世界范围的经济竞争、综合国力竞争 ,实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说 ,谁掌握了面向 2 1世纪的教育 ,谁就能在 2 1世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”掌握 2 1世纪教育的关键是加强素质教育 ,有效地培养出跨世纪的高素质创造型人才 ,即在人才培养和素质教育的过程中特别需要重视对学生创新能力的培养。基于上述认识 ,我们学校十分重视对学生创新精神和实践能力的培养 ,在教学工作中提出了“学会、会学、创造”三…     

市委、市政府要求建立和完善乡(镇)、村科技管理体制

最近中共内江市委、市政府以内委发(1997)19号文下发《关于建立和完善乡(镇)、村科技管理体制的意见》。《意见》根据我市实际,对建立和完善乡(镇)科委、设置村科技副主任等事项,作出了明确要求。 l.建立和完善乡(镇)科委。 乡(镇)科委实行委员会制,由乡(镇)农业、企业、教育、共青团、妇联等部门的负责人组成,设置一名科技干部岗位承办日常工作。科委主任一职原则上由分管农业的副乡(镇)长兼任。其组建方案,征得上一级科委同意后,乡(镇)政府行文批准并挂牌。科技经费     

地方独立学院学生工作队伍建设初探——从科学发展观的视角阐释

地方独立学院学生工作队伍建设现状不容乐观。学校要认识到地方独立学院学生工作队伍的重要性,突出地方学生工作的重点与转型,提升学生工作队伍建设的水平,落实学生工作队伍建设的保障,这样才能更好的去贯彻、落实科学发展观。促进地方独立学院的科学发展。     

城乡一体化下基层政府的价值定位问题探讨

城乡一体化是一种必然趋势,任何人为的分割、壁垒都会被打破。基层政府不是城乡一体化的被动接受者,而是城乡统筹的主要力量。探讨了城乡一体化的有关表现、要求以及基层政府如何科学行政、正确定位以适应城乡一体化。     

农村代课教师职业发展的问题研究

我国农村代课教师是由原先的农村民办教师转变而来的,其角色的演变经历了很长的历史时期。农村代课教师曾在我国基础教育的发展中发挥了重要作用,可当前也存在一些不容忽视的问题,他们负担沉重、待遇低下、处境尴尬、缺少培训、流失严重,这些问题亟待妥善解决。政府应该为农村代课教师职业的发展创设更好的外部环境,以促进农村代课教师、农村教育事业的科学发展。     

精细化管理对学校管理的借鉴

本文界定了精细化管理的概念及主要内容,分析了推进精细化管理的必然意义,着重阐述了学校实施精细化管理的方法:精心规划与实施学校校园建设;严格完善与执行学校规章制度;科学构建严密的学校组织结构;严谨地开展学校教学及课程管理;积极营造注重细节的校园文化。     

关于高校贫困生的现状分析及对策思考

我国的高等教育已经进入大众化初级阶段,一方面,扩招为更多的贫困大学生提供进入大学深造的机会;另一方面,高校收费制度加重了贫困学生的经济负担,从而使业已存在的贫困生问题更加突出。本文着重分析了贫困生的现状,并提出贫困生问题的有效解决应依靠政府、学校、社会的共同努力。     

信息技术助力下高中地理教学的优化策略

在当今实施新课程改革的背景下,高中地理教师开始深入探究如何有效优化课堂教学活动,以此提升教学质量与效率。将信息技术与高中地理教学相结合,能够在现代化教学思维及模式下弥补传统高中地理教学中存在的不足,使学生在高效、优质的地理学习课堂中提升地理学科核心素养及关键能力。基于此,本文提出了借助信息技术优化高中地理教学的策略,以供参考。