60年，语文经典名篇内容价值的变异与突围

我国语文教育经过60年的历程,教材中经典名篇的内容价值,自然也随着不同时期国家政治需求的变化而不断进行着变异与突围,其主要原因是,对语文学科性质的认识还远没有成熟,基本上沿用过去的一些感性经验和照搬国外的现成理论。时至今日,我们仍然在文与道、工具性与人文性之间摇摆。     

班主任的管理魅力与班级管理效率

教学离不开班级管理．没有成功的班级管理就没有成功的教学奇迹。班级是学校的细胞,班主任作为班级管理的直接参与者,他的文化修养、管理理念和工作方法等会对班级管理工作的成败起到重要的作用。同时．我们也必须清醒地认识到．学生作为组成班级的重要元素,在班级管理中具有双重性,一方面,学生是管理的对象,是管理的客体;另一方面,他们又是班级管理的参与者,是参与管理的主体。     

从言语调节理论角度分析刻意曲解

刻意曲解是一种比较特殊的语用策略,由英国社会心理学家Harword Giles提出的言语调节理论可以看出,为了达到某种交际目的,交际当中的听话人在充分理解说话人意思的基础上,利用语境以及对方话语模糊等因素对会话进行调节,刻意对话语其进行歪曲理解。     

重庆大学建纯IPv6学科网

重庆大学在IPv4网络的基础上,将小汇聚接入向大汇聚转型,核心骨干层只做交换,使IPv4／IPv6网络能同时承担IPv4和IPv6信息交换,并建立纯IPv6学科专网,使其与CNGI—CERNET2重庆核心节点通过1G光纤连接。     

一道13万考生得零分的语文试题——2009年广东高考语文卷第22题分析

他山之石,可以攻玉：在已经尘埃落定的2009年高考中,有哪些题目是考生们失分最多的？我们又该从中学到点什么？如何有效地避免考场失分？如果能认识到这些问题并巧妙应对,对我们备战高考必将大有裨益。因此,我们认真地查阅了很多资料,做了详细的问卷调查,策划精选了由五位高考阅卷人撰写的关于“2009年高考语文卷中失分最多的题目”的一组文章。     

加强高职院校师资队伍建设的途径探究

教师队伍建设是提高教学质量的保证,应多渠道地加强教师队伍建设.文章针对目前高职院校的师资情况和师资要求,提出了以下的应对措施:引进具有工程实践经验的工程师、高级技师,建设相对稳定的兼职教师队伍等.     

黄炎培职业教育思想对当代中国职业教育的启迪

黄炎培职业教育思想具有平民性、实践性、科学性的基本特征,至今对我国的职业教育仍具有重要的理论价值和实践意义.它启迪职业教育的办学者必须下决心为大多数平民谋幸福,必须加强与社会、企业的联络,必须谋学生个性之发展,必须与时俱进、开拓创新;启迪职业教育的求学者要端正职业观,摆脱自卑感,要敬业乐群,要精技强能,要积小为大.     

谈思想政治课的"自主创新"教学

<思想品德课程标准>指出:在新的思想品德课程教学中,教师的角色和任务"不是讲解教课书,而是努力创造适宜的环境与条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式";教师"要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者".为了实现新课程标准所要求的目标,笔者在教育教学过程中,积极构建新的教学模式:自主创新教学模式.从而使思想政治课教学在培养学生思想品德和实践能力诸方面取得了较好的效果.     

表象训练在《数据结构与算法》课程教学中的应用

数据结构与算法已成为了各大学计算机专业的一门核心课程,也是很多理工专业的热门选修课程。但由于其涉及简单的线性表、复杂树和图等多种数据结构,具有很大的抽象性和复杂性,教学效果不甚理想。首先论述了表象训练相关概念,讨论了数据结构与算法中引入表象训练的必要性。然后分析了数据结构与算法教学现状,在此基础上,将表象应用于训练数据结构与算法教学之中,希望可以提高学习者对该课程的理解效果。