企业竞争力的“双能力”与经营绩效

提出了企业“双能力”理论的两个理论假说并以2001～2010年装备制造业上市公司为样本进行了实证检验.检验结果验证了理论假说,并在此基础上探讨了对经济发展更为有利的政府干预模式..     

高校外语教学管理研究

高校外语教学管理对提高外语教学水平、管理水平、教学质量和办学效益,实现外语教学的科学化和规范化,保障外语人才培养目标的实现,改进教与学的效果有着十分重要的意义。当前,我们必须对外语学习资源、外语教学过程、外语网络资源库进行全方位的有效管理,最终实现外语教学效果的最优化。     

滑轮组绳子的绕法初探

初中物理滑轮一节中，关于滑轮组绳子的绕法有两种情况：一种是绳子的固定端从定滑轮引出，另一种是绳子的固定端从动滑轮引出。在解决这类问题时，如何准确地确定滑轮组绳子的绕法，我认为有两条重要规律可循。     

帮家长走出家教误区

一、组织家园共庆活动，帮家长走出“包办孩子的一切活动，剥夺孩子实践机会”的误区。幼儿任何一种能力的培养都离不开实践。而现实生活中，有些家长尤其是爷爷奶奶们却因溺爱或怕麻烦而代替孩子做事，对孩子的吃喝、拉、撒、睡样样都照顾得细心周全。孩子失去了做事的权利，被剥夺了实践的机会。例１．吕伟小朋友，在奶奶身边长大，现在已是大班的孩子，却养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯。因午睡需要脱衣服睡觉，因此，她奶奶每天午睡时都要找借口来园，目的是帮她穿脱衣服，系鞋带。例２．吃水果时，六岁的王栋小朋友拿着水果跑过来…     

英汉翻译的误译问题探讨

翻译对于丰富人类文化、促进文化交流起着重要作用,在翻译工作中需要进行大量的实践和深入的研究。本文以实例描写为主,配以理论指导与分析,系统地就翻译过程中应该注意的一些问题进行了评述,并就实例给予了解决的方法。     

基于产业技术特征差异性的厂商学习和创新——以装备制造业为例

厂商的创新行为是其内部知识积累的结果,内部知识的积累来自于厂商的学习过程。由于不同的行业具有不同的技术特征,会使厂商面临自身特定的组织环境、内部制度和技术的约束,导致厂商的学习和创新模式表现出不同于其他行业的特点。装备制造业技术的复杂性、主导技术的连续性以及组织模式的柔性和开放性等特征决定了进行技术创新的网络组织模式和柔性制造的可行性,同时在技术创新导向上可以进行短期的渐进性增量创新和长期的技术升级（或跨越）相结合的方式。     

物质的量浓度

推荐理由：本次评课有两个关注点,一是培训七一中学化学教师的评课能力,二是指向化学概念课的教学实践。评课目标本次评课活动采用直接评课方式。选择化学概念教学中的典型课例“物质的量浓度”展开评课,一方面通过课例分析对七一中学高中化学教师的评课能力开展培训,结合静安区化学学科评课要点,在自身观课的基础上,共同研讨并明确两个问题：如何评价化学课堂教学?怎样的化学课是好课?另一方面选择化学基本概念的教学这一化学课堂教学的难点,研讨如何使学生在化学基本概念的学习中,既能生动自主地学习,又能深入理解核心概念。     

浅析密度计的刻度问题

密度计是用来直接测量液体密度的仪器,它是利用物体浮在液面上的条件进行工作的。它的构造是一根上部标有刻度的形状特殊的玻璃管,在管的下部玻璃泡内封装小铅丸或水银,使它能竖直浮在任何液体的液面上。它的刻度有两个特征:一、刻值上小下大;二、刻度线间距离上疏下密。1、为什么密度计的刻度值上小下大呢?由于密度计受到的重力不变,根据它的工作原理,那么它在各种不同的液体里受到的浮力都相同,因此把它放在密度较大的液体中,它排开     

浅析初中英语教学中的情感教育

《新课程英语标准（实验稿）》强调,培养学生具有正确的情感态度与高尚的审美价值观是提高学生英语综合素质的重要途径。情感教育的运用则有利于调整学生的学习心态,激活学生学习英语的潜能。英语教学中采用正确的情感教育能够促进学生非智力因素的健康发展。