解析台湾小学数学数学(上)——访台湾教学改革专家吕玉英

编者按:台湾小学数学教学状况如何?他们的课时设置、教师的工作量、教材的选择、教师的备课、教师的专业发展、教师的教学理念、课堂教学活动等与内地相比有什么相同和不同之处呢?带着这些问题.本刊特约记者唐果走访了台湾小学教学专家吕玉英博士.(吕老师是台湾小学数学教科书审查委员,台北市芝山"国小"教学主任)这让我们近距离了解了台湾小学数学教学.     

解析台湾小学数学教学(下)——访台湾教学改革专家吕玉英

记:您觉得在台湾小学数学教学中.比较集中关注哪些研究课题?能否举一些相应的观点? 吕:目前台湾小学数学相关的研究课题是比较分散的,而且不见得反映基层教师的教与学.     

解析台湾小学数学教学（上）——访台湾教学改革专家吕玉英

台湾小学数学教学状况如何？他们的课时设置、教师的工作量、教材的选择、教师的备课、教师的专业发展、教师的教学理念、课堂教学活动等与内地相比有什么相同和不同之处呢？带着这些问题,本刊特约记者唐果走访了台湾小学教学专家吕玉英博士。（吕老师是台湾小学数学教科书审查委员,台北市芝山“国小”教学主任）这让我们近距离了解了台湾小学数学教学。     

独立学院学生择校影响因素的因子分析——以宁波大学科学技术学院为例

研究独立学院学生择校的影响因素不仅有助于其科学选择未来发展战略,还有助于独立学院有针对性地改善招生状况。以宁波大学科学技术学院为例,运用因子分析法对学生择校的影响因素进行调查分析的结果显示,独立学院办学水平因子、母体高校因子、学生专业偏好因子、所在城市因子、营销因子是影响学生择校的5个最主要因素。因此,独立学院不仅要着力提高办学水平,充分发挥母体高校在办学中的积极作用,还要积极、谨慎地执行《独立学院设置与管理办法》,重视运用营销手段。     

慈善没有距离

有一天放学回家的路上,在地铁站突然发现原本张贴花花绿绿的巨幅电影宣传海报的地方,被换成了朴朴素素的一张“大爱无边。慈善天下——××基金会邀您共襄大爱事业”的宣传海报。心里还很是不以为然。什么是慈善？李连杰的慈善、陈光标的慈善、王菲李亚鹏的慈善……这些是慈善。而我们这些小老百姓。在一些天灾人祸发生之后象征性地捐出一些东西,还美其名日“做慈善”,这是慈善吗？慈善都应该是那些名人做的事情,跟我们没有关系。     

浅析大学数学教学改革与学生创新能力的培养

本文阐述了创新能力的概念;对大学数学的学习在培养学生创新能力中所起的作用进行了分析;提出了大学数学教学各个环节进行综合、协同合作改革的设想。     

独立学院规范设置政策之执行梗阻探析——以《独立学院设置与管理办法》为例

2008年教育部出台的《独立学院设置与管理办法》给独立学院设定了5年规范设置过渡期.由于政策执行者和目标群体追求自身利益,政策方案规划不科学和政策环境的消极影响,时至今日,大部分独立学院仍然“按兵不动”.为了消解政策执行梗阻,教育部不仅要适当降低对独立学院硬件的要求,承认国有民营独立学院的合法性并分类管理独立学院,还要大力进行政策宣传以加强政策认知与认同.     

观察日记五则

2012年9月24日星期一晴真怪,老师竟然在科学课上,给我们每人发了一只杯子和几颗绿豆。噢,原来是要做绿豆发芽的实验啊!老师说,放在杯子里的水不能多,也不能少,要刚好没过绿豆。绿豆就像一个个小宝宝,安静地躺在水妈妈的摇篮里。     

我国城市慈善事业发展状况的聚类分析——以沿海地区15市为例

课题组运用聚类分析法从捐赠总额、志愿参与率、万人拥有慈善组织数、受益规模等4个方面对沿海地区15市的慈善发展状况进行研究。研究结果表明,上述15个城市的慈善事业发展状况可以归为4类。第1类是慈善事业发展状况最好的城市,包括上海和深圳;第2类是慈善事业发展状况较差的城市,包括石家庄、唐山、秦皇岛、常州;第3类是慈善事业发展状况一般的城市,包括沈阳、南京、无锡、昆山、宁波、绍兴、厦门;第4类是慈善事业发展状况较好的城市,包括大连和广州。为了提升城市慈善事业发展水平,属于第2类和第3类的9个城市要以上海、深圳、大连、广州为榜样,积极学习好的做法,并根据自身情况进行创新。     

贵重的生日礼物

今天是小明的12岁生日。下午一放学,小明背着书包就兴冲冲地往家里跑。回到家,小明惊呆了:原以为爸妈在家里给他做生日饭,没想到家里一个人也没有!小明想了又想,是不是爸妈上街为他挑选生日礼物去了?想着想着,小明高兴起来。他跑进了书房,赶紧写完作业后,在客厅一边看电视,一边等爸爸、妈妈回家。10分钟,20分钟,一小时,两小时……小明一直等到晚上7点多钟,也没见爸爸妈妈回来。这时,小明再也忍不住了,哇哇地哭出声来:“呜——呜——爸爸妈妈怎么还不回来给我过生日,你们是不爱我了吗?”小明哭了将近一小时,肚子饿得咕噜咕噜叫。这时候,他想…