创立一门新学科的可贵尝试——评单培勇著《中国国民素质学论纲》

单培勇著的《中国国民素质学论纲》一书 ,已于 2 0 0 2年3月由当代中国出版社出版。本书是国内第一部系统研究中国国民素质学的学术专著。出版后 ,引起了学术界的重视 ,反映甚佳。我以为 ,这本书的首要价值就在于 :它是创立一门新学科的可贵尝试。在当代哲学社会科学领域的研究中 ,“人”这个主题显得日益重要突出 ,因此我们经常讲社会现代化首先是人的素质现代化。显然 ,随着社会的发展 ,人学必将成为一门主要学科。目前 ,关于人的研究主要有三个特点 :(1)人的问题已成为一切科学 (包括精密科学和技术科学 )所关注的普遍问题 ;(2 )在对人的…     

一种实用的网络选课系统的设计

通过网络进行选课是数字化校园和远程教育管理的重要标志和应用之一。本文提出的网络选课系统,可以较好的适应选课工作实时、大批量和上网时间集中的特点。文中给出了选课系统的结构、负载平衡策略、数据一致性解决方案,以及采用COM/DCOM的应用服务程序设计方法。     

初为人师在中国

在衢州二中教书的日子可能是我人生中最美的经历，每一天，当我起床时我就能感觉到今天肯定有一些有趣的事情要发生。不过，去年2月在我没来之前我曾有些担忧：我是否会因为太年轻而不受尊重？他们能否理解我所说的？我会是一个好老师吗？对我来说，这些都是很重要的，因为在美国我并不是一个老师，我只是个刚拿到政治学学位的大学毕业生。事实上，在我的经历中还未曾教过书。但是来到中国不久，我就认识到，对一个外教来说，热情和耐心是必须具备的两个更为重要的因素。     

WPS下用户词组外挂功能的使用

<正>本文以目前广泛使用的WPS编辑软件为基础,指出了该软件下五笔字型汉字输入法中词汇量不够丰富的缺陷,着重介绍了怎样利用Super-CCDOS的用户词组外挂功能来实现自定义词组的使用方法,从而给用户带来方便.文稿的编辑是计算机在各行各业的一个重要应用.文稿编辑过程中文字的输入是一个重要的环节.如何提高文字的输入效率是每个用户所关心的问题.从目前用户常用的几种输     

影响中国20世纪的语文教育大家 胡适(1891-1962)

现代著名学者和教育家。原名洪骍,字适之。安徽绩溪人。1906年考入上海中国公学。1910年考取留美官费生,入康乃尔大学农学院后转入文学院,1914年获硕士学位。1915年进哥伦比亚大学哲学系,获博士学位后回国任北京大学教授,后又任北大教务长兼英文系主任。1928年任中国公学校长。1931年春任北大文学院院长兼中文系主任。1935年被选为中央研究院首届评议会评议员。1946年就任北大校长。1949年离沪赴美。其间曾先后于1952年和1954年返回台湾讲学,并出席“国民大会”第二次会议。1958年离美返台,定居于台北,任台湾“中央研究院”院长。1962年病逝…     

关于德国统一和两极格局瓦解的思考

关于德国统一和两极格局瓦解的思考栾树森德国法西斯怀着统治欧洲和世界的狂妄野心，发动了第二次世界大战，其结果却是帝国的彻底崩溃，统一的德意志国家被肢解，美苏建立起两极对峙的雅尔塔体制，并保持了世界近半个世纪的和平。随着美苏两国地位的相对下降，欧洲局势出...     

展望十年——农业发展綱要实现以后

现在全国农业生产合作社的社员们正以排山倒海的英雄气概,改造自然。从前几百年、几千年才能做到的事,现在在几个月内就能做到;许多从前做不到的事,现在都可以做到。10年后(或不需要10年),我国农村将出现一个崭新的面貌。人工控制气候提上了工作日程经过10年,农业发展纲要实现以后,大规模农田水利的任务完成了,普通的水旱灾害消灭了。为了进一     

光绪皇帝与京师大学堂

该文论述了光绪皇帝与京师大学堂的密切关系 ,并指出京师大学堂的创建 ,是“戊戌变法”的一个重要产物 ,而且是幸免于难的一个主要产物     

谈企业精神对搞好国有企业的作用

建立社会主义市场经济体制是我国经济振兴和社会进步的必由之路,而加强精神文明建设,是市场经济健康发展的内在要求。作为市场经济主体的国有企业,更应加强以企业精神为核心内容的精神文明建设,以促进企业活力的提高和生产力的发展。搞好国有企业,既有赖于外部环境的逐步改善,但更重要的是要不断增强企业自身的内在活力,创造一种充满生机活力的企业运行机制。由企业全体成员的共同理想、信念追求和行为取向等因素铸成的企业精神,就起到这个作用二企业精神的实质就是通过协调企业内部人与人之间的关系,在企业生产中建立一种相互理解…     

读《伟人初:周恩来》给我的启发

1917年6月周恩来以优异成绩从南开学校毕业,这是1917年时的周恩来。最近,我看了一本《伟人之初：周恩来》的书,给我印象最深的是周恩来在南开中学生活学习的那段经历193年,周恩来参加了南开学校的人学考试,被录取后,面对即将开始的新的学习生活,他暗暗下定决心～定要做到五个“不虚度”,即：读书不虚度,学习不虚度,习师不虚度,交友不虚度,光阴不虚度。带着那“为中华之崛起而读书”的远大理想,他开始了在南开中学为期四年的中学生活。在学习上,由于他刻苦勤奋,成绩十分优秀。在1915年至1917年期间,他不仅获得了国文传观、化…