人际交往中的隐喻与转喻认知研究——以2021年网络流行语为例

隐喻和转喻作为常见的语言现象,是人们日常应用较为广泛的两种修辞手段。从认知语言学的角度看来,隐喻和转喻是两种重要的认知机制,对影响人们的知识结构发挥着重要作用。网络流行语作为互联网时代背景下发展起来的一种新型语言变体,反映了当下人际交往中的话语习惯、文化偏好以及思想动态。在认知语言学研究中可以发现,网络流行语的普及和变化与隐喻和转喻的本质两者之间有着密切关联,文章将从认知隐喻和认知转喻的本质以及其相对应的工作机制出发,以2021年网络流行语为例,探讨隐喻和转喻作为一种认知概念,对构建知识、影响思维、贯通人际交往等方面的作用。     

信息化背景下高校线上教学质量管理实施路径研究

随着科技的进步,信息化教学步入快车道,线上教学被推上重要舞台,特别是近几年来,线上教学活动迎来了发展的契机,为了更好地把控线上教学质量,文章通过对近两年来线上教学活动进行分析,通过问题导向,查摆问题,探究线上教学质量管理的实施路径,提高线上教学管理质量。     

深度学习的实践逻辑——基于认知神经科学的视角

探索深度学习具有何种认知神经机理既能为深度学习理论构建与检验提供依据,亦对促进课堂教学中学生深度学习发生有启发意义。基于已有的深度学习理论认识,系统梳理国际前沿的深度学习相关神经机制研究成果可发现,学生深度学习的发生需要学习动机驱动、具备相应的知识基础及充裕的认知资源方面的前提条件;学生在深度学习过程中需要对知识进行有效加工,通过多种形式促进理解及运用专注力进行维持;学生深度学习的结果表征为高阶思维形成、多元素养培育及良好学习习惯形成。这启示教师需要打造具有深度教学特质的课堂、加强对课堂教学的反思、长期推动学生深度学习训练以及给予学生高质量个性化反馈。     

山东平邑:纪检监察服务做到百姓身边

<正>“太感谢咱纪委的同志了,帮我把辛辛苦苦的打工钱要回来了。”不久前,一位群众把感谢的电话打到了山东省平邑县纪委监委办公室。为什么？这是因为在日常的监督服务机制下,该县纪委监委及时发现某部门工作人员未能帮助群众解决实际困难,却上报“群众满意”的结果。在县纪委监委同志的监督协办下,最终帮助群众讨回了被拖欠的工资。     

“探究压力的作用效果”实验的创新改进

运用亚克力塑料板、注射器等可制作"探究压力的作用效果"实验演示仪,对该实验进行创新改进。通过改变钩码数量改变压力,改变支撑亚克力板的注射器数量改变受力面积,亚克力板的升降可直观显示压力作用效果。改进后的实验操作更简单、更形象,更科学,更有利于在课堂上让学生分组探究,也便于学生自主制作、自主探究,培养学生的综合实践能力和创新能力。     

青春色彩

青春是什么颜色 小朋友告诉我，青春是绿色的。当大地忍受一冬的寒冷过后，种子就开始萌发青春的嫩芽。在飞逝的时间里，慢慢地，大地上披上了绿装，一派朝气蓬勃的。哦!原来青春是绿色的，她是我们天真活泼的缩影。     

送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。     

别董大

千里黄云白日曛（xun）,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。     

求解三角变换问题的锐器——差异分析法

所谓差异分析法，就是通过分析条件与结论之间的异同点，并不断减少差异（目标差）来完成解题的方法．由于三角变换的方法和技巧繁多．因而，对于一个具体问题，不少同学总感到无从选择合理方法．本文介绍如何利用差异分析法寻找目标差，从而快速、准确解决三角变换问题，供同学们学习时参考．     

和学生一道写一首温柔的《教育诗》

一首乐曲之所以优美动听,是因为它的旋律一致。一个班之所以有凝聚力,是因为有一位合格的班主任。那么合格的班主任应该是什么样的呢？班主任是一个乐队的指挥一个班几十个孩子,只有一位管理班级的班主任。