给新班主任的四个建议

1．合理控制自己的情绪。班主任要善于控制自己的情绪,要在自己的内心深处设一个“站岗的哨兵”,让它随时提醒自己遇事要冷静,切不可把自己心中的不快带到教室,更不要在生气的时候处理事情。     

人的世纪·爱的世纪

好文章不怕改,当然修改要得体、得法,这文章才会更显其精气神。因此,这个“修改”大有学问。本届上海市作文竞赛,不少写作好手脱颖而出,在规定时间内能写出一篇得奖作文实属不易,在可圈可点之余,细细读来,尚有不少可删、可改、可商榷之处,因此,就有了这个“竞赛作文”的新栏目——这也是应广大师生的要求,选出一些获二等、三等奖的作文,只对标点及错别字等作了修改,并请名家作中肯的点评,一并刊登。这对文章的作者及广大热爱写作的同学不无启发与裨益,由此或可悟得为文之道、修改之法。——编者     

研究型教学在岩体力学课程教学中的应用

研究型教学目的与高等教育任务相一致,都是以培养学生的创新精神和创新能力为最终目标,适合所有学科的教学.在岩体力学课程教学中引入研究型教学,需按课程内容,采取相应的教学方法,如启发式讲授法、案例教学法、研讨法等进行研究型教学.另外,还要处理好研究型教学与课题研究、讲解性教学之间的关系.多年教学实践证明,在岩体力学课程中应用研究型教学可以调动学生学习的积极性和主动性.有利于培养学生的动手能力和创新思维.     

高职院校"两课"考核方式改革探讨

高职院校“两课”考核方式应坚持过程评价和结果评价相结合，认知考核和思想行为考核相结合、精确评价和模糊评价相结合等原则，积极推动考核方式的改革。     

浅谈小学低年级口语交际教学的方法

《语文课程标准》以“口语交际”取代原大纲的“听话说话”,提出应该培养学生具有日常口语交际的基本能力。因此,在教学中教师应注重口语交际能力的培养,而如何有效地进行小学低年级口语交际教学？则是值得我们广大教师研究的。     

夜

夜,是迷人的,给人以寂静、优美之感。我经常开着窗子睡觉,以便更近地感觉到夜的声音。风来了,远远近近树叶都沙沙作响;风去了,隐去了的虫鸣又响了起来。     

如何提高教师个人素质

<正>一提高教师个人素质是教师实现人生价值的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓宽学科知识面,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,因此,教师应该从以下方面不断提升自己。1.教书育人,德育为先。以前我并没有深刻领悟这层意思,只觉得教师最重要的是教好书,拿出好成绩,赢得家长领导的好评,至于育人,平时只要学生的品德不出问题就行。当哪个学生出了问题,再对他批评教育一番,就算尽到老师的责     

本事取自《荡寇志》的戏剧作品

从现存资料来看,本事取自《荡寇志》的戏剧作品共有三部。这三部作品通过对英雄传奇题材的剪接,创造出了一个"君明、臣忠、盗贼不起"的理想社会蓝图,也激活了梁山这群非主流的人物,展示出了他们仁义、善良的美德。在艺术上,它们都能表现出慷慨激昂、刚健深沉的审美价值追求;在本色的语言中,为观众塑造出了一群鲜活的巾帼英雄形象。     

浅谈中考数学复习的有效策略

中考复习备考的过程,是对师生教与学的共同检验,是对所教及所学的一次全面系统的整理的过程,这个阶段的真正教育价值就在于"温故而知新",在于帮助学生构建较为系统的阶段性数学知识体系.九年级数学教学已进入复习阶段,复习时总会感到时间紧、任务重、容量大、难整合.因为复习不是简单的机械重复,而是要体现基础性、有效性、发展性,是学生认知的继续深化与提高.因此,我们在复习时以"明确目标、夯实基础、关注细节、发展能力"为指导思想,弄明白中考如何考,考什么,教师教什么,如何教,强化课堂教学,制定好复习计划,打有准备之仗.一、做到四个明确1.准确把握中考的走向,明确"如何考",这是提高复习课效率的前提.如压轴题的内容大多是函数、几何操作,图表信息,方案设计,阅读理解,立体图形等,题     

多媒体技术在改革化学实验教学中的应用

要改革化学实验教学,引入多媒体技术己势在必行.目前以计算机为中心的多媒体技术具有处理文字、图像、图形、音频和视频等多种媒体信息的功能,其良好的交互优势和视听优势,能将许多不能或不易做的实验通过计算机模拟得以完成;也能使许多演示效果差、可见度小的实验通过视频"放大"方法得以实现.它们对于改善实验效果,培养学生的动手、动脑能力有很大的作用.