认识幼儿的差异性增强游戏的科学性

游戏活动是幼儿期有效的活动方式。游戏的特定涵义广泛应用于出乎“日常活动”范畴之外的某些轻松的行为和运动，是以模仿现实生活的某一俱呵为基础，充分加入想象活动，具有多种类、多内容、多玩法及一定的规则的特点。幼儿在游戏活动中因其存在着多方面的差异，因此了解和掌握这些差异，利于幼教工作者科学合理地开展幼儿游戏活动，通过游戏活动促进幼儿身心协调、体质增强，提高学习兴趣，发展智力。     

列方程解应用题重在分析(初一、初二)

解难度比较大的应用题,列方程时要谨慎地分析数量关系.本文分析了七道典型的题,同学们可以参考.     

绝对数痴——毕达哥拉斯

就像中国人不能不知道孔子鲁迅,哲学家不能不认识亚里士多德、柏拉图一样,学数学的绝没理由不知道毕达哥拉斯。与孔子同时期的他是个绝对的数痴,对数的迷恋,简直到了常人难以理解的地步,而正是他为数学界带来了第一次的黄金时期。     

三级跳远逆向教学法

三级跳远技术相对来讲比较复杂，因此使不少学生难以掌握，但通过逆向教学法，学生就能很快掌握。所谓逆向教学法，即用与正常的动作结构环节相反的顺序进行教学。具体方法如下： 　　1.首先解决三级跳的最后一跳 　　用习惯起跳脚的异侧脚起跳，做跳远练习，使之慢慢适应，从而达到协调。 2.解决跨步跳 　　助跑 2— 3步，用起跳脚起跳做跨步，而后连续进行跨步跳练习。 　　3.①②结合进行解决跨步跳和跳跃 　　起跳脚起跳，做跨步跳，跳进沙坑。 　　4.解决单足跳 　　在行进中连续做单足跳的练习，两臂协调摆动配合。 　　5.在 (4)的基…     

基础教育教学改革论坛：创造性课堂教学模式的构建

为创建适合中国国情的创造性教育模式，从学习科学的角度出发，必须突破大、中、小学的界限，本刊组织从事包括基础教育教学工作在内的同仁研究讨论中国创新教育中亟待解决的问题。     

《体育测量与评价》中的几个统计学问题

《体育测量与评价》是一门应用科学的方法和手段，对体育范畴内各种事物属性或特征进行测量与价值判断的应用学科，它包括测量、统计和评价等三个方面的内容。从表面来看，统计在其中似乎只是起着过渡的作用，但是，深入了解了体育测量与评价的全过程以后，我们就会发现，统计却是贯穿其始终的核心，离开了它，我们将一事无成。这主要在于，第一，指导测量实践的理论之重为测量的可靠性、有效性和客观性，而测量的“三性”需要用统计学的方法予以检验；第二，评价不仅依赖于统计结果，而且评价标准本身也是用统计学方法制定的。由此可见，学…     

构建科学督导机制巩固提高教学成果

构建科学督导机制，才能保证督导工作的顺利开展，在此基础上，依据教育法规，结合当地实际，加大督政工作力度，可使基础教学成果明显提高。     

别具情趣的回文诗

细说起来,诗歌史上其实还没有哪个诗人是专门从事回文诗创作的,它只是古代文人茶余饭后所作的文字游戏,实属雕虫小技。但从修辞的角度看,回文本身就是一种最特色鲜明的修辞格,它和其它修辞格交叉运用,又产生了回文诗的三个不同类别:顶真回文诗、联珠回文诗和连环回文诗。细心的同学一定会发现在这三种类别的回文诗中是回文修辞格分别与什么修辞格的交叉运用。