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初中思想品德教学的目的是培养学生正确的人生观、价值观和世界观,使他们端正自己的思想。思想品德课是初中生道德教育的重要一环,有助于学生正确认识自己的心理特点,以及融洽与同学的关系等,因此,思想品德课程中的人文关怀也越来越重要。本文中笔者根据自己的教学经验,对思想品德教育中的人文关怀这一命题进行了阐述,希望与广大同仁交流。 相似文献
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学生在实际学习中,计算差错多,正确率低,严重影响数学学习兴趣及学习质量。老师简单粗暴地归咎为"粗心"、"马虎",通过调查研究发现,实则不然。 相似文献
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正随着教育教学改革的进一步深入开展,教师队伍的培训和提升成为当下教育改革的关键。面对各级各类的教师培训,我们应当清醒的认识到,教师真正的提升在于自我的不断修炼。而在现实教学当中,有许多教师有很好的基本功,也很努力地工作,但却得不到学生、家长的欢迎,教学工作也得不到学校的认可和肯定。这是什么原因呢?我想,这是因为教师对自己所教学科的定位不够准确,对自己在教学中的角色没有准确把握。 相似文献
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针对为非机类专业开设的机械设计基础课程,提出了课程的培养要求,结合教学内容进行了.课程教育教学环节设计,研究了.能力达成的形成性评价方法,为教育教学环节与能力培养的基本规律研究打下基础。 相似文献
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缅甸民选政府成立后,云南省对缅华文教育迎来了新的机遇期。本文从分析临沧师范高等专科学校开展华文教育具体实践入手,探讨新时期云南省高校开展对缅华文教育的创新模式。 相似文献
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贾德强 《云南师范大学学报(教育科学版)》2002,3(1):96-99
学校体育是学校教育工作的重要组成部分,是国民体育的基础,也是素质教育的重要内容。增强体质、完善人格是学校体育教育工作的主要功能。本文就在体育教学中如何培养学生自我锻炼意识,养成自我锻炼的习惯,以及体育教学中的身心教育等问题提出了一些具体的意见。 相似文献