课堂教学的新取向——基于日常生活培养学生的幸福感受力

现实生活既是开展教育活动的基础,也是实施教育活动的归宿,作为教育重要阵地的课堂教学更要植根于学生的日常生活.而生活不管是"诗意的栖居在大地上"还是"平平淡淡才是真",其本意都在于使主体具有幸福感,所以课堂教学也要基于学生的日常生活,引导学生过一种能充分发挥其主体性,具有较高的幸福感受力的创造性生活.     

这个标题处理不当

3月15日,本市某报头版头条在一张大幅舞台照片上做了两行标题,首行大字标题是:《"神女"下凡贺直辖》,下行的小字标题是:《两会期间,汪洋王鸿举在京寻求中央有关部门大力支持,表示回渝后将打好直辖牌》。     

掌握成人心理特点 促进成人终身学习

一、成人学员的心理特点 (一)认知风格相对稳定 相对于青少年而言，成人学员的心理过程和个性心理已经比较稳定，其思想可塑性较小。其思想若“稳定”在积极向上的人生价值观上，就会为德育工作提供有利条件；反之，其思想若“稳定”在不健康的方向上，我们的德育工作就有较大的难度一“稳定”与“定型”是不同的，“定型”就不好改了，而“稳定”却是可以改变     

科学地认识中国的社会主义

在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上,江泽民同志指出:“当前四项基本原则和资产阶级自由化的尖锐对立,可以说在很大程度上表现在改革开放要不要坚持社会主义方向这个问题上。”所谓社会主义方向问题,其本质就是社会主义有没有优越性的问题。因此,如何认识中国的社会主义,意义十分重大。     

一句话改变人生

达尔克夫来自伊利诺斯州的罗克岛,他是一个特别腼腆胆怯的男孩。他几乎没有朋友,也很自卑。一天,他的英语老师露丝·布劳荷给全班同学布置作业,要求大家接着读过的《杀死一只模仿鸟》这本小说的最后一章,自己续写一章。达尔克夫写好后交了上去。他现在已经记不清他写的有什么特别之处,也想不起布劳荷夫人给他打了多少分。但他记得清清楚楚,而且永生难忘的是布劳荷夫人在页边空白处的一句批语:“这是一篇好作文。”就是这句话改变了他一生。他说:“我长那么大,直到读到那句话后才明白我是谁,我将成为什么样的人。看完这批语,我立刻回家写了篇…     

农村中学高三复习班英语总复习探讨

农村高三英语总复习教学可以围绕英语基础知识进行复习，培养学生良好学习习惯，要明确复习范围和复习的阶段性，并且在复习时，积极开拓学生思维．     

新课标下高中数学小组合作学习存在的问题及对策

小组合作学习是新课程教学中应用得最多的学习方式,在促进学生间的互帮互学,共同提高,发挥学生的主体性方面起着积极的作用。但在实践中小组合作学习也存在一些问题,重形式,轻实质,其实效性得不到有效发挥。     

浅析城市停车需求预测方法

停车作为一次出行的结束,与道路上运行的动态交通流存在紧密联系,其需求量的大小是城市各阶段土地利用、居民出行水平、各类型用地分布面积等详细特征信息的函数值.因此,城市基础数据的收集,影响城市发展的各种因素的考虑,便非常重要.不同类型的城市发展目标不同,各自发展的水平也各有高低,因此需求预测的方法也有所区别.目前,已有一批城市根据自身特点与实际情况建立了较为完善的预测体系.本文,结合广州市调研基础数据,总结一些方法,供大家参考.     

物理教学中如何开发学生的创造性思维

现今,世界各国间各项领域的竞争归根结底是知识的竞争。知识就是无形的财富。面对如此激烈的社会竞争和如此大的差距,我们别无选择,必须坚持从娃娃抓起,加强对青少年的创新教育,这是尽快赶超发达国家的充分而且必要的条件。笔者就物理教学中如何开发学生创造性思维谈一点粗浅看法。     

论高职院校的学生德育工作

高职院校的学生德育工作是一项紧迫而艰巨的任务，必须掌握其特点，充分认识在实际工作中存在的主要问题，只有这样，才能找出其对策，确保德育教育在高职院校取得生机和活力。