《水浒新传》:抗战时期御侮者文化心态的体现

抗战时期,利用《水浒传》来抒写御侮情怀的作品渐多,分别有张恨水的《水浒别传》和《水浒新传》、嘉鱼的《戏续水浒新传》、刘盛亚的《水浒外传》。这其中以张恨水的《水浒新传》最具代表性,它集中反映了当时全民御侮的社会历史文化心态,而这种御侮心态又可分为忧患心态和教化心态两种表现形式。     

论高职院校的学生德育工作

高职院校的学生德育工作是一项紧迫而艰巨的任务，必须掌握其特点，充分认识在实际工作中存在的主要问题，只有这样，才能找出其对策，确保德育教育在高职院校取得生机和活力。     

物理教学中如何开发学生的创造性思维

现今,世界各国间各项领域的竞争归根结底是知识的竞争。知识就是无形的财富。面对如此激烈的社会竞争和如此大的差距,我们别无选择,必须坚持从娃娃抓起,加强对青少年的创新教育,这是尽快赶超发达国家的充分而且必要的条件。笔者就物理教学中如何开发学生创造性思维谈一点粗浅看法。     

探索我国西北矿业的生态型开发

西北作为我国矿产资源丰富而又未充分开发的地区,在实施西部大开发的战略过程中,将矿业列为一项支柱产业,开发对保障国家经济安全具有战略意义的矿产资源,乃是一项重要任务。而改变以往索取甚至是掠夺式的矿产资源开发模式,节约开发利用矿     

数学想象在解题中的应用

数学教学中要培养学生的空间想象力,既要培养空间形式的想象,也要培养数量关系的想象,以提高学生在解题中的应用能力。本文介绍了图式想象、逆向想象、图形想象、再造想象、创造想象五种想象。 *     

摇醒孩子的梦想——记英山县杨柳镇笕冲湾小学校长胡俭

当一个人所做的一切只为一种信念时,他的内心一定豁达而坦然。一次进城机会、三次改行机会,胡俭都放弃了。有人说他傻,面对亲友的质问,他只是一笑了之。山村学校,静寂平和,阳光融暖。走进英山县杨柳镇笕冲湾小学,胡俭那份沉稳与宁静透露着师者之风。只需要一眼,就知道这是个有故事的人。我们只能将这悠长的故事,抽出梗概。"我只是朴实地做,把艰辛当做岁月的磨刀石"胡俭是"英山名师",2014年英山     

引导学生用实验方法来研究物理问题——“熔解和凝固”教法初探

新教材首次要求学生能在实验中仔细观察,记录数据,并能根据数据作出图线,进一步再由图线找到规律。这是物理学研究的重要方法。中学物理教学应有计划地让学生学会这种方法。根据新教材的要求和我们的教学实验,现把“熔解和凝固”这一课题的教学方案整理如下: 课的类型并进式实验课(两节)。教学目的 1.通过实验,使学生了解常见的物质三态,三态之间可转化,固态和液态之间的转化叫做熔解或凝固。认识固体有晶体和非晶体之分,他们在熔解和凝固时有不同的规律。2.培养学生用图线表示物理规律,从图线认识物理规律的能力。实验器材(分组) 铁架台、烧杯、大试管、试管夹、石棉铁丝网、酒精灯、火柴、搅动器、温度计,松香、石蜡、玻璃、铸铁各一块,海波(硫     

霍桑笔下的魔鬼形象——罗杰·奇灵沃思解读

通过分析罗杰。奇灵沃思心灵的发展阐述了霍桑所表达的宗教意识，认为霍桑对“善”与“恶”的评价视角是含混的，充满了矛盾的：他既将“恶”的起因归咎于清教对人性的扼杀又戴着清教主义的有色眼镜，对旧的道德观表现出某种程度的认同。霍桑宗教意识的矛盾性与其家庭和社会环境影响有着密切的关系。     

物理实验考试内容和方法初探

怎样改变“高分低能”的状况?从物理教学的角度看,必须重视物理实验教学,其中对实验进行考试(或考查)是一个重要的措施。江苏省常州中学的教师在这方面作了一点探索。读一读这篇文章,可能对大家会有所启发。     

教学反思的特征及撰写

反思”在汉语里的意思是“反过来思考”,“重新思考”,用俗话说,就是回头想想.在这里至少包含三个意思:一是回顾自己走过的经历二是对自己已有的认识发出质疑;三是用新的视角进行再思考.“自我的教育反思就是对自己的教育经历,习以为常的教育教学行为进行反省性,批判性的思考.本文主要探讨教学反思具有哪些特征？如何撰写教学反思.