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高校校园文化建设是一个立体化、开放性的工程,它是一种环境,也是一种氛围,它对于大学生的媒介素养培养起着至关重要的作用.利用高校校园文化建设来提高大学生媒介素养的途径体现在以下方面:(一)转变教育观念,加强校园文化研究,构建“社会参与”的媒介教育模式.(二)大力加强人文素质教育,构建符合学生认知特点的课程体系.(三)增强校园学术文化气氛,构建媒介素质教育的载体.(四)健全校园制度文化,切实规范大学生媒介素养行为. 相似文献
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金振邦这个名字我是十分熟悉的。但未见其人,只知道他是克孜勒苏柯尔克孜自治州党委的秘书长,又是《新疆日报》的特约记者。在我的想象中,他一定是位精力充沛、善于思考、勤于笔耕的中年人,可当我在《新疆日报》记者年会上见到他时,他已经做过六十大寿了。但他的思维和情趣并没有老化。我们的会议安排得很紧凑,不论是开会还是集体采访,他从不滞后,总是那么认真地记笔记,那么认真地提出问题和大家商讨,丝毫没有一点“秘书长”的架势。 相似文献
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《人民日报》7月1日《致读者》提出将使用手机二维码,这是《人民日报》在开办网络版、法人微博、移动客户端、电子阅报栏后进一步推进传播形态的创新。二维码有它独特的优势,也存在不可忽视的弊端,本文从使用二维码的意义、困难与对策三方面对党报使用二维码的问题进行分析。 相似文献
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文章针对大学生课外阅读现状不理想,提出一种阅读档案袋模式对其改善。在对阅读档案袋的制作、发放、使用进行详细分析研究后,认为该模式对指导大学生进行课外阅读,提高学生的阅读能力和自身素质具有一定的积极作用。 相似文献
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2013年5月,美联社重新修订了记者使用社交媒体的规定。美联社指出,使用守则的修订是以《美联社新闻价值及原则》为基础,旨在把那些长期以来经过实践检验的新闻理念应用到社交媒体领域,目的是提升美联社及其每位员工在社交网络空间的品牌。美联社鼓励员工积极参与社交网络,但必须恪守美联社的基本准则,即不能在社交网络上就争议性话题表达个人观点。美联社的做法值得我们学习和借鉴。 相似文献
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唐怡园 《记者观察(上半月)》2013,(7):28-29
陈丹青在台版《退步集》中收录的演讲中提到,"我任齐两年以未,一面惑到惭愧,因为整个我这一代没有受过良好教育,知识结构与人格成长很百问题的人,如今已经占据了教育岗位,是国家己最主要的师资群体。"我们爱听老先生讲课,也爱看先锋艺术家表演。这其实与年龄无关。无论教课的是老先生,还是青平学者,学生需要的是"千货"。政治其实也是一门学问、一门艺术。嫩官现象层出不穷的背后,是摧枯拉朽的上一代人。我们似乎又回到了"上品无寒门,下品无势族"的时代。 相似文献
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