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941.
942.
从哲学思辨出发,特别是以马克思主义关于"异化"的学说为理论依据,分析了当前我国中小学素质教育异化现象。其异化的表现在实施素质教育就是非考试的教育、素质教育就是非惩罚的教育、素质教育就是培养学生特长的教育、素质教育就是"课外搞素质教育,课内搞‘应试教育'"的教育等四个方面。 相似文献
943.
944.
945.
946.
目前小学班级管理中存在的主要问题有:教师处于主体地位,学生处于被动地位;重视智育教育,忽视德育教育.为此,提出了以下应对策略:转变思想观念,确立学生的主体地位;明确班级目标,实施动态管理;塑造学生人格,加强心理素质教育;采用柔性管理,制度与激励相结合. 相似文献
947.
张密才 《洛阳师范学院学报》2010,29(2):199-202
根据1982年第五届国际运动生物化学会议关于疲劳的定义是:机体生理过程不能持续其机能在一特定水平或和各器官不能维持预定的运动强度.运动员在运动过程中产生的疲劳是一种生理现象,“没有疲劳就没有训练”,它表现为机体工作能力的暂时降低,经过适当的休息和合理的训练调整可以得到恢复.由于儿童少年正处在生长发育期,如何进行科学的训练,及时发现运动疲劳出现的表象, 相似文献
948.
高校行政人员对整个高校的管理工作起着举足轻重的作用,随着我国高等教育的深入改革和迅猛发展,对高校行政人员的能力提出了越来越高的要求。本文阐述了高校行政工作人员的知识结构和能力模型,同时提出高校行政人员应具备语言文字、信息处理、协调沟通和辅助管理等方面的具体能力要求。 相似文献
949.
唐诗瑶 《创新作文(初中版)》2010,(7):43-44
只听唐诗瑶洋洋得意地吹道:为什么天空这么黑?因为牛牛满天飞。为什么牛牛满天飞?不是因为我在下面拼命吹,而是吹总将他家的牛皮全晾在我家的桂花树上了。说到吹总把吹牛公司的牛皮晾在我家树上,那可是唐某我莫大的荣幸呀。 相似文献
950.
STS教育,是科学(Sicence)、技术(Technology)、社会(Society)教育的简称。是以科学、技术、社会关系为重心而组织的教学模式,是近年来世界各国科学教育改革运动中形成的一种新的科学教育构思。STS教育的两个基本点就是突出科学技术在社会中的应用以及科学、技术与社会之间的相互联系和相互作用。STS教育主张在教育中不应只重视科学知识的教育,更应重视培养学生正确的世界观和社会责任感,强调学生参与意识的培养和训练其在社会生活中的合作精神。也就是科学、技术教育必须和当前社会发展紧密结合起来。 相似文献