小小画笔 多彩世界——小班玩色区域活动设计

小班幼儿心理、生理正处于发育之中,思想境界还处在涂鸦阶段,他们的活动离不开自身对物体的感知,往往是边操作边思考,继而获得相应的感性经验。在美术活动区域中,我创设了一系列玩色游戏,鼓励幼儿大胆尝试,让他们在     

课外阅读检测与评价例谈

小学中高年级须经常布置学生开展课外阅读。但课外阅读作为一项作业却很难进行检查、反馈,往往是有始无终,不了了之,使得学生的课外阅读效果不佳。如何对学生的课外阅读进行检测与评价呢?课题组通过实践、研究,发现举行读书交流会就是检测评价     

阿摩司·奥兹身份的寻找与回归

一阿摩司·奥兹的混杂身份传统的身份理论认为,身份是一种稳固的人格状态,是人们确定自身权利和行为能力的标准,在稳定的、意义明确的传统社会,人们一旦获得身份,往往终生不变。但是现代身份理论则对这一概念提出了质疑,认为身份不是保持固定不变的     

新时期大学生幸福观教育探微

经济的持续快速增长,人们的物质生活水平快速提高,但幸福悖论决定了越是物质生活水平提高,就越需精神引领物质生活,人们的幸福感才会随之提升。大学生是社会的中心、社会主流价值观的塑造者和载体,他们引领着社会生活的主潮流．对社会的和谐发展和文明演进起看支撑和主导作用。大学生应彰显读书人的特质,树立“快乐的读书人”内在幸福观,让精神引领物质幸福,获得社会的尊敬和爱戴。才能获得真正的幸福。     

“双休”,想说爱你不容易

大人们常说,单位要求他们节假日加班的时候,可以搬出《劳动法》来拒绝这样的安排。我不知道,学习可不可以算作劳动？如果算的话,我们是否也有休息的权利,是不是也可以用《劳动法》来保护自己呢？自从进入三年级,学习一下子紧张了起来。我感觉自己变成了一个陀螺,转个不停。周一到周五,当然是在学校上课。     

日本国立大学的发展趋势

在日本高等教育改革的进程中,国立大学处于改革的风口浪尖。本文以"远山计划"为切入口深入分析了日本国立大学改革中存在的问题及改革可能带来的影响:随着国立大学结构改革方针发生变化,重组与合并问题被提上日程,大学办学将引入民营理念和第三方参与的评价机制,法人化改革中将面临挑战并呈现自身特征。这些改革措施会对国立大学和私立大学产生一定影响。     

着眼学生发展,用活物理教材

在初中物理教学中,教师应创设情境,充实教材内容;结合生活中的器材,变演示实验为体验实验;在课堂生成资源中拓展素材;合理利用书本插图等,以利于学生对知识的理解和运用。     

撷取好方法学好生物学

生物是以观察和实验为基础的一门学科,科学的学习方法是搞好学习的根本保证.初中生学习生物要努力培养学习兴趣,好好研读教科书,课堂要专心听讲,做一个有心人,要留心观察一些生物现象,做好每一个实验,对所学的知识要经常回顾和总结,做好这几点才是学好生物的基本保证.     

高职院校体育教学评价体系构建策略

教学评价对教学效果的影响不言而喻,但是传统的体育课教学评价体系存在很大弊端,因此有必要对高职院校体育教学评价体系进行研究,文章从分析传统的体育课教学评价的弊端入手,总结高职院校体育教学评价改革的思路,并对实施高职体育教学评价提出一些建议。     

精选遵循适时

案例教学是一种动态式的、开放式的教学方式．它真正体现了素质教育的宗旨。面对中等职业学生的学习实际,巧用案例教学确实能使课堂焕发生命力。首先案例要源于生活,使学生参与学习讨论时身受同感,增强案例教学的实效性。其次案例教学要遵循五大原则．充分体现学生的主体意识。最后案例的出示应注意适时和恰当,使典型的案例能够起到引人入胜、画龙点睛、突破难点的功能,激励学生在听课中思考,从案例中汲取,让课堂充满活力。