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琼·史尼莉美国 《中学生阅读(初中版)》2010,(9):12-13
每周我至少和我的外孙布莱安一起度过几个小时的时光。我总是想尽办法为他制造一段特别的时光。我给他做他喜欢的食物——烤羊排和苹果馅饼,或者带他去吃他喜欢的汉堡,然后带他去看电影或者逛公园。回到家后就一起做些有趣的事情,比如到楼下进行玩具汽车比赛。玩累了,我们就读一些幽默或者恐怖的书。布莱安在这些活动中都很兴奋,我也是。 相似文献
865.
胡家琼 《数学学习与研究(教研版)》2010,(10):113-113
数学源于生活,寓于生活,用于生活.可见数学与现实世界的联系,将数学知识应用于实践,不仅可以发展学生思维素质,而且在学习和应用的过程中,使学生感到"数学有趣""数学合理""数学有用",从而增强小学生学习数学的自信心,让小学生学会利用自己的生活经验去感受数学的合理性,达成数学学习与生活经验的和谐同步. 相似文献
866.
在工程教育质量保证和工程师国际流动两个主题下,资历框架(Qualification Framework)和能力标准(Competence Standard)已经成为国际工程界和工程教育界的热门话题。本文首先介绍国际上两大质量鉴定和认证系统;并以英国为例,详述其三类工程师的专业能力标准;最后探讨两个有特色的资历框架与能力标准的建构。 相似文献
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鲁亚琼 《学生之友(小学版)》2010,(1)
青少年正处于身心发展的重要时期。随着生理、心理的发育和发展,竞争压力的逐渐增大,社会阅历的扩展及思维方式的变化,他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能产生各种各样的心理问题。如果这些问题得不到及时解决,将会对学生产生不良的影响。因此,对学生进行心理健康教育,是班主任的重要任务之一。班主任要在且常生活和学习中关心学生的必理健康,为学生创设良好的心理氛围,维护学生的心理健康。 相似文献
869.
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任务教学法在英语写作教学中的运用 总被引:1,自引:1,他引:0
本文简要介绍了任务写作教学法的定义和Willis(1996)的任务教学模式,通过展示运用"任务教学法"的一次写作课堂,总结出一个具体的"任务教学法"写作教学步骤,以此探讨任务教学法在英语写作教学中的运用。 相似文献