如何打好作文基础——谈口语交际训练

一年级的孩子字还没有认识几个,但是已经在潜移默化中接触到作文了。这时他们还不能写出优美的文字,但是通顺的语句表达能力是每个孩子都要在这阶段形成的。小学生提高口语交际的途径除了在社会交往中学习之外,最正规的学习和提高的途径应当在语文课堂之中。在小学语文课堂中让学生回答问题．讨论问题。交流意见、学习文章中的语言对话等．达到培养学生的口语交际能力是远远不够的。那么,如何进一步培养和提高学生的口语交际能力呢？     

教师自我教育理论在中小学教育科研实践中的作用

教师专业成长的重要路径是能够扎实的从事教育科研活动,而专业成长的一个重要环节就是形成教师的自我教育理论,这两者之间相辅相成,互为支撑。当今中小学教育科研实践中存在着的质量不高,选题不准,研究不规范等不足,基本上都与教师自我教育理论建设和形成的欠缺有关。在教师专业成长的实践中,要关注教师自我教育理论形成,同时更要关注其在中小学教育科研实践的应用,明确其作用的范围和重点,反过来再丰富和发展教师自我教育理论。     

对待高考能否多一分平和心态

新闻高考不仅全民关注,而且在媒体上也成为一个沉重话题。很多围绕高考的日常报道都突破了以往的尺度。比如,母子俩至考场门前迟到两分钟被关门外,母亲下跪求情未果;父亲病逝已有时日,但怕影响孩子高考,母亲一直没有告诉孩子;母亲因女儿参加高考,早前就给楼上邻居送水果,恳求对方晚11点后不要用抽水马桶……     

信仰与文化

“灵魂永远只能独行。即使两人相爱,他们的灵魂也无法同行。世间最动人的爱竟是一颗独行的灵魂与另一颗独行的灵魂之间的最深切的呼唤和应答。”这是周国平在跟随一个南极考察团到岛上时写下的。对于整个世界而言,一个小小的肉体是多么的微不足道,沧海一粟。可是包含在这个小小肉体里面却有一个强大的内心精神世界：     

高中地理课堂中公民地理素养的培养

高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理,获得地理基本技能,发展地理思维,初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述,这三个维度在实施过程中是一个有机的整体,学生地理素养的培养要紧紧扣住这三个维度。一、知识与技能维度中的地理素养地理知识是形成地理素养的基础,是地理能力、地理方法和地理品质的基     

不可忽视信息技术学科教学中的人文性

信息技术的工具性,是指信息技术是一门基础工具学科．它的主要任务是学会计算机的基本知识和基本技能。但如果只重视工具性,繁琐、重复的知识传授和训练,往往会使课堂变得沉闷、枯燥、乏味。长期以来,信息技术课程性质定位在工具性,造成了人文价值的失落,教学脱离生活实际、学生不爱学习基本操作技能、信息技术教学效果低下等问题。所以在教...     

实施学案导学,构建有效课堂——浅淡学案在职高计算机硬件维修课堂教学中的应用

在维修课教学中,针对学生实践与理论无法有效结合的情况,本文探讨了学案概念及特点,对维修学科作了学案教学的可行性分析,剖析学案导学对此门课的意义,分项目设计各个学案,构建有效课堂,真正实现理实一体化教学。     

动名词的主要用法

动名词可以跟动词一样,拥有自己的宾语或者状语,也可以像名词那样,在句子中作主语、宾语等成分。动名词的构成方式：v．＋-ing。一、动名词的句法功能     

长沙地区古书院

书院之名最早出现于唐代,是中国古代介于宫学与私学之间的一种特殊教育组织形式,既能在很大程度上弥补官学的不足,又能起到培养人才、收藏书籍、发扬学术和传承文化的作用。书院作为古代教育的一种表现形式,其在一个地区的发展程度能够在一定程度上反映出当地经济文化的发展水平。     

教学档案管理问题与对策探讨

尽管教学档案管理工作非常重要,但仍然存在很多问题。本文针对几个比较主要的、急于解决的问题提出了解决对策。