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71.
国强民富,天下大治,这是一百多年来中国人民梦寐以求的理想。许多有志之士寻找救国救民的道路,提出“科学救国”、“民主救国”、“实业救国”一类主张,并为之奋斗献身,但都没有成功。究其原因,是对中国的问题缺乏缜密地深入地研究,没有找到病根去根治她。旧中国是一个半殖民地半封建的国家。帝国主义、封建主义、官僚资本主义三位一体的统治,是造成国弱民穷的根沅。不推倒这三座大山,单靠科学、民主和实业,那是救不了中国的。十月革命一声炮响,唤醒了中国人民,必须走武装夺取政权的道路。在中国共产党的 相似文献
72.
校本培训是教师的在职教育。通过校本培训,提高教师素质,是社会发展的客观要求。文章对校本培训的特点、内容、重点、形式作了剖析,提出教育实践是校本培训的最佳载体和落脚点的观点。 相似文献
73.
<全日制义务教育数学课程标准>(实验稿)中首次出现了过程性目标,并对"过程"赋予了更为深刻的含义,明确了"过程"的定位,即"过程本身就是一个课程目标,必须让学生在数学学习活动中去经历探究物体与图形形状的大小、位置关系变换等过程;经历提出问题,收集、整理、描述和分析数据,作出决策及自我评价的过程,经历观察、猜想、证明等数学活动过程……"在2004年全国各地中考数学试题中,涌现出许多立意活泼、设计新颖、富有创意的动手操作型试题. 相似文献
74.
<正>基础教育改革的核心是提高国民素质,培养学生的创新精神和实践能力.要实现这一目标,最根本的是改变学生的学习方式,变传统的接受式学习为自主探究式学习.因此,在数学课堂教学中,教师应该为学生创造自主探究的空间和时间,让学生亲身去探索,去发现,使学生真正成为学习的主人.下面介绍几则教学案例,供同行们参考. 相似文献
75.
教学目标是教学实施的依据。明确高中历史“研究性学习”的目标,是发挥“研究性学习”效能的根本。高中历史“研究性学习”的目标与传统历史教学的目标有重大区别,它应该是由总目标、分层目标、阶段目标等构成的多元的、整合的目标群。 相似文献
76.
先看几则高考题的例子:例1(02年全卷)阅读题《话说知音》第20题,“知音的传说己成为中国传统化的一部分。根据意,分两点对此概括说明。”该题的参考答案第一点是原第一.圾首句前半部分和末句的几乎原旬组合,第二点本自于原第三段首原句的关键词。 相似文献
77.
在农村小学教学中,作文成了语文教师的一大难点,写作文成了学生望而生畏的课程。面对这种困境,我们不能怨天尤人,我们应该积极发掘农村所潜在的优势,我们应该扬长避短,努力打开作文新局面。语文课本是死的,有限的那点课外资料也是死的,但我们可以创造条件,让我们的大自然说话,让我们的传统文化说话,让我们熟悉的农家生活变成我们的活教材。《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和 相似文献
78.
79.
封方东 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(4):144-146
文章从学生公寓管理的实际出发,分析了高校后勤社会化改革过程中,学生公寓管理存在的主要问题,并提出了在新形势下学生公寓管理的若干思路,对做好高校学生公寓的管理工作具有一定的指导意义。 相似文献
80.
关于深化高校后勤信息化建设的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
影响高校后勤信息化建设的因素包括观念、人力资源和技术设备等方面的因素,为了进一步加强高校后勤信息化建设,需要树立先进的管理理念和建立完善的管理制度,并加强人力资源建设。另外,要对信息管理系统平台的开发和使用加强管理 相似文献