浅谈小学数学有效性课堂的创设

正随着现代社会的不断发展,大家对教育已经越来越重视,如何使学生的综合素质全面发展,提升教学质量,是每位教师当前面临的最主要的问题。众所周知,课堂是教学的主阵地,只有提高课堂效率,才能全面提高教学质量,提高课堂效率。首先是提高课堂教学有效性,这是一个不易解决的问题,想解决这个问题就必须从根本入手。那么怎样才能让数学焕发强大的生命力呢?我认为不外乎两点:一是教师的有效行为,二是教师的有效教学。先来谈谈笔者对教师有效行为的浅显认识。一、走到学生中间教师是课堂的组织者、引导者,俗话说"国无君,民亦乱",在课堂教学中也是如此。     

浅谈小学语文课堂教学有效性的策略

正当今的教育提出"构建和谐课堂,实施有效教学",是就如何提高学生的学习质量、增强学生的学习兴趣,主动参与课堂教学的活动中来;是当前教育研究的重要课题。本文从学生的角度,论述了小学语文课堂教学的有效性策略,目的是让学生成为课堂的真正主人,实施有效的小学语文课     

澳大利亚西悉尼大学口笔译硕士实践课程探析

澳大利亚西悉尼大学口笔译专业硕士的实践教学体系采取"教师指导+互助讲习+自主学习+课外实习"的模式,在整体导向、教师理念、教学目标和教学方法上体现了注重社会需求与语用实践、培养职业化人才、关注过程教学的明显特色。西悉尼大学的翻译专业对我们厘清教学与社会、实践课与理论课的关系,以及实施人文关怀提升教学质量,具有深刻的意义。     

提高教学质量方法的研究

在信息技术飞速发展的今天,全社会都更加关注教学质量问题,当前主要教学问题之一是如何教和应该怎样教,本文从教学任务的分析、教学目标的确定和教学内容、教学方法和教学手段的选择方面提出了提高教学质量的方法。     

成功的工作者之规律

本文译自美国华盛顿德性教育院之刊布。其原说明曰,“成功的工作之规律者,系一般已构成钜大之成功的工作者依个人经驗而制定。可以表示彼等对於工作之个人态度。並显明彼等所奋勉自期者为何種人,其所主张,无不切實可靠     

完善与超越——读书的收获

常言道：＂读书可以让人明智＂＂书籍给人力量。＂只有经常读书的人才能真正体会到其中的乐趣与意境,读书的过程不仅是与圣贤大师对话的过程,也是反思矫正自己行为的过程,还是灵感智慧生成创造的过程,更是不断超越自我,完善自我的过程。     

循疑而进,共探教学价值——《少年王冕》教学例谈

语文教学不同于其他学科的教学,且目前形势下语文教学要比其他学科难度大,原因在于语文教材承载的内容并不完全等同于教学内容.因此,要教好语文课不仅要求语文老师熟知《语文课程标准》,还要求教师有良好的语文素养,丰富的教学经验,以此准确把握语文的教学价值. 著名特级教师薛法根在其《备课:善于发掘教材的教学价值》一文中认为:语文课文的教学价值就是使学生获得言语的智慧.语文教学的教学内容首先要发掘,而后是根据学生的学习需要、学习发展的可能性进行选择、整合,并精心设计学习板块,让我们的学生在综合性的语文实践活动中,获得和谐发展.在备课过程中,我以为教材(文本)必须以儿童的眼光来解读,用教学的眼光来审视,用生活的眼光来选择,就能找到文本中教学价值的所在.     

基于Hysys的LNG轻烃分离流程模拟及参数优化

为了充分利用进口LNG中所潜藏的巨大资源——冷能及C2+轻烃,以流程软件Hysys为工具,按照冷能梯级利用原理,设计了一种LNG轻烃分离流程;并以我国典型进口LNG组分为例,通过模拟计算和优化,乙烷及LPG回收率均在95%左右,而系统能耗仅为1.8MW。     

网络成瘾

E时代，“触网”成为许多中学生生活的一部分，不会上网的人被同学们称为“网盲”，同学们通过网络获取知识，交友，娱乐……     

“伯父鲁迅先生”教周晔写“好朋友”

每个人都有好朋友,提起好朋友,总有说不完的话。你愿意把你的好朋友介绍给大家吗?可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好,也可以介绍你们之间发生的事情:互相帮助的,合作完成的,受到表扬的,发生误会的……总之,通过你的介绍,要能使人对你的朋友留下深刻的印象。写的时候,注意把内容写具体,把语句写通顺。如果你不想写朋友,也可以写其他人。