唯一数码“校校通”智能软件系统（校园网版）——为您的校园网注入无穷活力

随着教育信息化建设和“校校通”工程实施的不断深入，以学校为单位的校园网成为许多地区重点学校信息化建设的标志。但是，价值不菲的校园网建起来后如何使之有效运作，如何扎实地将信息技术运用到课堂教学，成为学校一个新的问题。唯一数码“校校通”智能软件系统校园网版的问世，为您的校园网提供了性价比优的网络课堂教学、教务管理、资源建设、远程教     

论加强钢琴基础教学的几种方法

随着社会经济的发展，西藏学习钢琴的也越来越多。在学习任何一门学科时，必须加强、重视基础教学，学习钢琴也如此。学好最基本的弹奏是首要，表达音乐的内容是目的。     

脑电图在急慢性高原病中的应用进展

高原病是危害进入高原或居住在高原地区人群的主要疾病,目前对急慢性高原病的预测手段尚不肯定,脑电图是反映脑结构和功能的一种无创检查手段,本综述复习了脑电图在急慢性高原病预警中的研究进展,为下一步的工作打下基础。     

藏东南不同森林群落类型下的灌木多样性研究

本文针对林芝地区八一镇附近、米林县附近的不同森林群落类型特点，讨论其林下灌木的多样性，主要对混交林（高山松－落叶松、云杉－冷杉－华山松、华山松－云杉－冷杉－高山松、华山松－冷杉－高山栎、冷杉－高山松、华山松－冷杉－高山松）与纯林（高山松）下的灌木多样从相对密度、相对盖度、相对频度、郁闭度、丰富度、重要值指数等几个方面进行了分析，从而得出结论：植物群落物种多样性，随森林群落类型的变化而变化。     

雪坡攀登技术(续)

3.横切 长距离水平横切,无论如何不能掉以轻心。在缓坡或中度陡坡上横切,虽说比不上走之字形轻松迅速,但还算安全,在硬雪坡或陡雪坡上横切,整个人就得面朝雪坡,每一步垂直踢入才能保证安全。一句话,横切总是不得已而为之的下策。     

用随机服务理论分析寻呼台

把公众向寻呼台持机用户发送传呼时通过市话网的电话呼叫请求作为随机服务过程,从分析这些用户呼叫的时变特征入手,运用排队理论,建立了数学模型,对寻呼台运行过程中话务中继线配置的合理性问题进行分析,提出了配置的主要依据,并对实际应用情况进行了分析。     

你能从瓶中倒出水来吗?

(如下图示)既不打开瓶塞,也不倾斜瓶子,你能从瓶子里倒出水来吗?     

近10年西藏高校教学研究热点及前沿分析

文章基于从中国知网收集到的1 091篇有关西藏高校教学研究的文献,利用CiteSpace进行可视化分析发现,西藏高校教学研究发文量呈现起伏式的发展态势,研究内容主要集中在依据教学质量的西藏高校思政课程教学研究,依据线上线下教学模式的西藏高校教学改革研究,依据课程整合、信息技术、自主学习、翻转课堂的西藏高校实践教学研究三个方面,同时通过关键词突显分析发现,思政课是未来一段时间内西藏高校教学研究的重点议题,且研究主力军集中在西藏高校,但核心作者和发文机构分布零散,合作程度不高,故研究质量有待提升。     

考试后教师应该怎么做

教育部《基础教育课程改革纲要》在“课程改革的目标”中提出:“改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”考试是课程评价、教学评价、学生评价的重要方式和依据。 考试是对人的知识、技能和能力以及其它某些心理特征的测量。考试并不等于考知识、考课本。 考试具有多种功能:甄别和选拔功能;诊断和反馈功能,了解教学层面的问题;评价功能,评价学生的学与教师的教;激励功能,激励学生发奋学习,逐次减少考题中的“拦路虎”;促进反思功能,学生与教师反思自己的学、教行为;导向、预测功能,通…