藏族学生的心理特点与教育

解放以来，特别是改革开放以来，西藏的教育事业从无到有，从弱到强，发生了翻天覆地的变化，中央第四次西藏工作会议和全国基础教育工作会议的召开，又为我们西藏的教育指明了发展方向和道路。     

考试后教师应该怎么做

教育部《基础教育课程改革纲要》在“课程改革的目标”中提出:“改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”考试是课程评价、教学评价、学生评价的重要方式和依据。 考试是对人的知识、技能和能力以及其它某些心理特征的测量。考试并不等于考知识、考课本。 考试具有多种功能:甄别和选拔功能;诊断和反馈功能,了解教学层面的问题;评价功能,评价学生的学与教师的教;激励功能,激励学生发奋学习,逐次减少考题中的“拦路虎”;促进反思功能,学生与教师反思自己的学、教行为;导向、预测功能,通…     

运用教育艺术改善学生课堂表现

学生的课堂表现是课堂教学效果的重要保障。如何运用教育艺术,使学生在课堂上不违纪,表现积极呢？     

两种类型的高考历史观点评论题及其解法

2011年高考新课标文综第41题．可以说是自2007年开始新课标高考以来,文综历史非选择题命题的一次重要改革,各方好评如潮。首先,此题“短小精干”．材料较少,问题只有一个;其次,“一问多考”．考查了学生多种学科能力（阅读理解、概括分析、调动和运用知识、史论结合、审题表达等能力）：第三,答案开放,即此题实际上有几种答案。...     

＂被倾听＂和＂被洗脑＂

与一些绝望的全能神家属通过电话后,有更多的人在QQ上冒出来。我开始觉得,在中国的各种光鲜之下,还有太多无助的人,默默地拖拽着一个个破碎的家庭。     

藏族传统文化价值取向与生命教育

本文主要阐述了藏族传统文化关于生命与＂敬畏自然＂的价值取向,提出尊重生命、促进人与自然和谐在现代社会中的重要意义。     

包皮环切术改进方法和措施治疗体会（附108例）

本文着重介绍包皮环切术术中、术后具体的改进方法和措施。     

我国医院药学的现状及发展趋势

本文论述了医院药学的发展阶段,并初步阐述了我国医药药学发展的现状以及未来医院药学的发展趋势——药学监护。     

2007年西藏常规免疫接种率现状调查

目的了解西藏常规免疫接种工作的现状,探索加强常规免疫接种工作方法。方法采用描述性流行病学方法对2007年五个地（市）[拉萨、日喀则、山南、林芝、那曲]常规五种疫苗[卡介苗（BCG）、口服脊髓灰质炎（脊灰）疫苗（OPV）、百白破联合疫苗（DPT）、麻疹疫苗（MV）、乙肝疫苗（HBp）]调查接种数据进行分析。结果1、调查441名儿童,建卡率为92．46％、建证率为93．99％。2、BCG接种接种率91．6％;OPV、DPT全程接种率分别为79．14％、78．91％,MV接种率74％,卡痕率81％;五苗全程覆盖率71％。3、那曲建卡、建证率〈85％,其余四地建卡、建证率均〉85％;日喀则、山南五苗全程覆盖率〉85％,拉萨、林芝五苗全程覆盖率〈85％,那曲五苗全程覆盖率仅为44％,卡痕率50．23％。结论加强规范化管理,充实、调整基层防疫人员,更新、配备冷链设备,完善考核机制,充分利用各项监测指标,及时做好监督监测管理,提高五苗全程覆盖率。