继承传统,张扬个性——朗读教学之我见

作者希望学生能放开喉咙大声朗读,出现"风声雨声读书声声声入耳"的情景,使学生爱上读课文,爱上语文,爱上母语,更爱上中国的语言文字。     

着力培养孩子的思维灵活性

思维的灵活性,是指思维活动的灵活程度,即通常所说的会变通,会随机应变。孩子的思维是否灵活,直接关系到他是否有创新意识、创造能力,能否成长为创造型的人才。     

饲养活动中幼儿劳动能力培养策略研究——以XX幼儿园饲养劳动活动为例

从XX幼儿园饲养活动中幼儿劳动能力发展的现状入手,分析影响幼儿劳动能力发展的原因,并围绕饲养活动中幼儿劳动能力培养策略提出建议,旨在优化教师的指导行为,提升幼儿的劳动能力,促进幼儿的身心全面发展。     

古诗词里的跨年

<正>“岁岁年年,共欢同乐,嘉庆与时新。”日子叠着日子,不知不觉中又是一年。回顾这一年,年初的flag还没有完成一半,感觉这年才开始,便已走到了尾声。小时候听人说,年纪越大,日子越不经过,那个时候只觉得新年来得好慢,现如今,才真正能感知到,什么是岁月如白驹过隙,转瞬即逝。元旦伊始,祝愿大家岁岁年年,共占春风。01在元代,诗人叶颙在除夕夜里的灯火摇曳中,望着夜空感叹：历添新岁月,春满旧山河。——元·叶颙《己酉新正》意思是：日历上又添了一岁,新春代替了旧气象。     

色彩疗法对网球运动员心理健康的影响

研究设想能否将色彩疗法的相关内容运用到网球运动员的心理健康领域,因此对网球运动员心理进行影响和干预时,可以增加色彩疗法的相关内容,提高运动员心理认知以及情感体验,缓解和改善运动员的紧张、压力以及运动水平失常等现象,促进运动员心理的健康发展。     

重视幼儿音乐教育展示其个性和才能

音乐教育是幼儿教育的重要内容。幼儿音乐教育活动必须把握幼儿身心发展的规律和特点,初步培养幼儿正确的审美观,健康的审美情趣,扩展其知识以及感受美、表现美的全面发展和健康成长。     

浅谈教学活动中的三种平衡关系

教学活动包括三个基本要素:教师、学生和教材.这三个要素有序、有规律地进行互动,并形成一个动态的平衡关系.教学活动是教师和学生共同参与的活动,其中不仅包括知识和信息的交流,还包括思想和感情的交流.这三者的关系只要是平衡的,课堂教学就可以进行优化,从而提高课堂学习效率.根据平衡理论中的三角理论,本文讨论了教师、学生和教材之间的平衡关系,以及如何保持动态平衡.     

小学生英语“生活化”作业有效设计研究

正一、小学英语作业现状分析作业设计作为教师课堂教学设计的一个重要领域,其设计的取向与追求很大程度上决定了作业的质量,也影响到学生的课业负担。小学生英语课外作业是语言学习的重要途径,是学生课外学习的方式和手段,其设计的有趣性及丰富性直接影响到小学生对英语学习兴趣的程度。然而在现实教育中,作业设计仍没有引起教师足