生活：数学教学的起点与回归

数学新课程标准指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,数学学习的内容应当是现实的、有意义的．教育的目的是要让学生人人都能获得必需的数学”。因此,数学教学不能仅仅停留在传授知识的层面上．更应该让学生了解知识来源于现实生活,在现实生活中有着广泛的运用,这就要求教师在教学时,从学生生活出发,从学生平时能看得见、摸得着、感觉得到的事物开始,化抽象为具体,让学生在具体、     

如何把机械类专业实习学生的安全教育落到实处

安全是企业生产永恒的主题,安全教育是安全生产当中必不可少的内容,特别是高职教育的实践教学工作中,安全教育课是实践教学环节的重申之重,是保证学生顺利完成实践教学任务的前提,是保证学生实习质量的前提．是学院产学结合培养人才的前提。我们应从思想认识方面、安全教育的具体实施等方面做好机械类专业实习学生的安全教育工作。     

校园网反垃圾邮件新招

南开大学虽然使用了反垃圾邮件的网关,但防垃圾邮件的效果一般。因此我们专门测试了多款反垃圾邮件网关,每款测试时间为一个月。最终,我们找到了原邮件系统中存在的问题,并对原有设备进行简单的修改和系统部署,使反垃圾邮件网关的过滤效果大大提高。     

青东煤矿风井风道冻结法施工

风道施工按原建设施工程序应在风井井筒及马头门完工后施工,但该施工程序影响建井工期,而且基本上都采用降水模式施工。本文寻求一种新的模式进行风道的施工,阐述了施工程序、施工方法,说明了技术的可行性、安全性及其效果。     

有效教学：课堂教学的倾心追寻——对小学数学教学开展“探究式学习”和“算法多样化”的思考

一、问题的缘起：什么是有效教学？有效教学的策略是指引学生有效学习的方法和手段，它的核心是“学生的参与”。有效教学不是老师教给学生什么，更重要的是教师怎么样引导学生的学习。从数学教学的角度讲，就是我们要在促进学生基础知识和基本能力提高的同时，也要促进学生情感、态度和价值观的发展。在课程改革如火如荼的今天，我们欣喜地看到，在我们的课堂教学中，让学生动手实践、自主探究、合作交流的学习方式已经非常普遍。“算法多样化”也得到了教师高度的重视。在一次数学优课评比活动中，有五位教师执教了人教版一年级上册《连加连减》这一统一的教学内容。在教学的开始，参赛教师都创设了丰富的情境：有的创设了小兔拔萝卜的情境，有的创设了商场购物的情境，有的创设了大头儿子挂气球的情境……真可谓“八仙过海，各显神通”。然而，在引导学生列出连加的算式后，其后的教学过程却又惊人地相似，现摘录其中一位教师的部分教学过程。     

汽车悬架柔性连接的虚拟样机优化研究

建立33自由度的整车多体动力学虚拟样机模型。在正弦激励下。该模型进行了动力学参数优化分析。得到了动力学参数的最佳组合值。较大程度的改善了汽车行驶的平顺性。对比分析柔性连接和刚性连接对汽车平顺性的影响。使虚拟样机仿真分析更符合实际。有利于指导实际设计和生产。     

不一般的听诊器

龙隆隆把听诊器的两个耳塞插在耳朵里。一个细小的声音顺着传声道钻进龙隆隆的耳朵“。你一高兴就在我身上翻跟头,都快把我弄散架了。”龙隆隆吓了一跳,这是龙隆隆的房间,房间里除了他以外,再也没有别人了,是谁在说话?龙隆隆屏住呼吸等待着那个声音再度传来。十分钟过去了,龙隆隆一无所获。“刚才肯定是听错了。”龙隆隆给自己找台阶下,他的身体,也由仰卧改成了侧卧。“哎哟!我说你就不能轻点儿?”就在龙隆隆翻身的那一刻,抱怨的小声音又叫起来。龙隆隆吓得从床上跳到了地上。这一次他听清楚了,声音是从床上传来的。是床在说话!龙隆隆趴在地…     

"深层阅读"教学启示

对于英语课文的教学，如果只限于文字理解，只能称作“初步阅读”。若在此基础上，对作品中的人物性格、故事情节、写作风格、主题思想等进行分析、讨论，则上升为“深层阅读”。     

数字图像置乱技术及置乱度分析

讨论了一种新的置乱度计算公式,试验表明,该公式可以很好地反映置乱程度。     

拇指班长[连载]我成了代理班长

孔西西似乎越来越享受她的“小人儿”身份,尽管她口口声声埋怨我把她变小了,不过在她的里,可是一点儿也不急着变大。当然,孔西西也不急着上学。孔西西说:“失去的才是最好的。现在,我就是要彻底从五年(3)班消失一阵子,给你们个机会,让你们想起我更多的好处来。”