关于初中学生学习动机的调查

天津市初中学生的学习动机大都处于中等水平；初中学生的成功动机和自己责任性随年级的增加而降低；他们考试焦虑的促进的紧张和要求水平的发展趋势呈“马鞍型”。而考试焦虑的失败回避动机的发展趋势呈“峰型”；初中女生的综合成功动机、自己责任性和要求水平比男生强，但考试焦虑的促进的紧张水平比男生弱。     

不断推进学具工作全面发展

几年来,紧紧围绕服从和服务教育教学改革和实施素质教育这个中心.在学具征订发行、规范管理、充分发挥育人效益方面,进行了一些有益的探索和实践.学具的配备使用工作步入了良性发展的轨道.     

国家教委确定的兰大四个人才培养基地

加强理科基础科学研究和教学人才的培养,是关系到国家科学技术和教育事业发展,迎接21世纪新技术革命挑战的重要战略问题。国家教委1991年从全国重点综合大学和少数全国重点理工科大学中选定了一批高层次理科基础科学研究和教学人才培养基地,兰大的地理系、化学系、生物系、物理系被入选。兰大每年从保送生和高考录取的学生中选拔一批品学兼优的新生进入基地班学习。品学兼优者可直接进入硕士研究生阶段学习,二年后,可提前攻读博士学位。 1.地理系 兰州大学地理科学系具有50多年的发展历史,     

从“诗言志”到“史言志”——《史记》文学发生论

司马迁在《史记》中发愤抒情,为中华民族写心。他自觉将“诗言志”的艺术观念移植到《史记》中,完成了从“诗言志”到“史言志”的转变。这正是《史记》文学性得以产生的根本。     

睡意朦胧的小鸟儿

睡意朦胧的小鸟儿 飞回巢里去， 去枝丫间藏起来了— 祝你晚上好! 漆黑的树林静悄悄， 只有泉水在叹息; 园子里的花儿也都沉睡了— 祝你睡得好! 天鹅在水面上游过， 到芦苇丛里去睡觉了— 愿天使们降llffi在你身边， 祝你睡得甜! 在夜色朦胧的仙境里， 葵丽的月亮升起来了， 麟卿被幻梦与和谐所笼罩一 一)祝你晚上好! [读诗提示] 在这首诗中，诗人向我们展示了一幅黄昏时分朦胧和谐的画 面:小鸟儿回巢去了，树林里静悄悄，花儿们沉睡了，天鹅躲进芦苇 丛里去了，天边的月亮升起来了。在这宁静美丽的夜晚，玩了一天 的小朋友们，当然也该进入…     

简论《科技史》课程的多功能素质教育作用

一、《科技史》是一门重要的全面素质教育课程 科学技术史是关于科学技术的产生、发展及其规律的历史学科,属社科类。因其以自然科学技术为对象,具有自然科学的性质,因而是一门横跨社会科学和自然科学的交叉学科(学科代码为770·7025)。它属于基础学科,是学习《自然辩证法》、《科学思想史》、     

中日普通高校招生考试制度比较分析

中国和日本的普通高校招生考试制度既有联系又有区别。纵观中日普通高校招生考试制度，我国应借鉴日本之经验，从国民教育观、考试性质、升学指导的加强和改善、高校等级差的消除等方面来进行考试制度改革。     

让每个学生都成功——记上海市闸北八中校长刘京海

1987年,一项在当时并不为人所知的教育实验在上海闸北区的一所薄弱学校——闸北八中启动了。 3年后,这项定名为“成功教育”的改革实验惊动了国家教委。1990年6月,柳斌副主任亲赴八中考察,予以充分肯定:“成功教育”经过总结和完善后,很可能会帮助我们摸索出一条把基础教育由升学教育模式转变为素质教育模式的新道路。 1994年夏,李岚清副总理在部分省市教委主任座谈会上号召,全国要推广“成功教育”,学习八中经验。当历史的时针指向1996年时,“成功教育”不但已被我国基础教育界广泛接受,而且引起了国际社会的高度重视。美国、日本、澳大利亚、韩国、秘鲁、奥地利等国派出了专家,前来闸北八中登门取经,“成功教育”随着这些洋人的来来往往,正成为地球村的共同财富。     

酷狼文韬

下雪了,我们又该去东方圣地了……     

An Analysis of Certain Aspects of Pragmatic Functions of Vague Language

Inlanguage practice,vaguenessisindeed of greatpragmatic value and vitality,thus,with many prepara-tionsin semantic area,I will attempt to analyze vaguelanguage fromthe perspective of pragmatics.This pa-per will deal withthe pragmatic functions of vague lan-guage and because of thelimitation of space,it will fo-cus onthose in daily communication.1.Theoretical Grounds for Pragmatic Func-tions of Vague LanguageWu Shixiong(1996)assumes that“the fuzzinessof language arises fromthe process of hu…