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奥苏伯尔的认知—同化论强调了认知结构在学习中具有重大作用。它为我们设计生物教学明确了方向:以熟知学生原有认知结构为前提,帮助学生建构良好的认知结构。 相似文献
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天津师大中文系副教授尤克勤把三个孩子先后送进大学,今年出版的《中华人物家教大典》收入了尤克勤教子的事迹。的确,三个孩子的成才与尤克勤的辛勤培养和正确引导是分不开的。 相似文献
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如何判断高聚物的单体●成新义高聚物单体的判断,是中学化学的难点,也是高考中学生难以应付的题型。教学中教师不易突破此难点,学生也感到难以理解和掌握。本文就高聚物单体的判断作一些探讨。加聚反应和缩聚反应是合成高聚物的两种基本反应,要准确快速地判断高聚物的... 相似文献
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这次争论的涉及范围之广和社会参与之众都是空前的,媒体上频频出现质疑、激烈交锋、反对等字眼.李恒和李渤生在这场持续了近半年的争论中,观点相左.他们同属中科院,研究的对象都是植物. 相似文献