交际英语教学的实验和探索

外语教学法是一门科学,也是一门艺术．它的先进与否．往往在一定程度上反映了一个国家外语教学的水平的高低。正因为如此,语法翻译法(Grammar-Tmnslauon Approach)、认识法(Cognitive Approach)、直接法(Direct Approach)、听说法(Audiolingual Approach)、阅读法(Reading Approach)功能。     

新方法合成4,5,6—二羧酸二异丁酯

以尼龙酸下脚料为原料,用硫酸作催化剂,采用其与异丁醇直接酯化,通过二次蒸馏,制取4,5,6-二羧酸二异丁酯,确定工业生产的最佳操作条件:4,5,6-二羧酸:异丁醇为1:1.65～1.80;催化剂硫酸加O.5％左右;酯化温度为145℃～150℃;中和液酸值为0.05mgKOH/g以下;第二段蒸馏釜真空度为0.09MP_a以上;蒸馏温度在210℃～250℃之间,产品是聚氯乙烯的耐寒型高效增塑剂。     

原电池电动势的测定误差辨析

本文对原电池电动势测定的误差来源及产生误差的原因进行了分析,并提出了消除误差的方法。     

学校体育部（室）的组织文化与文化管理

体育教育组织(体育部、室是其中的一个重要组成部分)是学校的一个较为特殊的组织。对于这一组织的文化构成和行为分析,有利于我们更好地加强对体育教育组织的建设,而这种建设在文化管理理论指导下,会产生更好的效能。     

聚邻苯二胺膜修饰电极电催化性能的研究

用电聚合得到聚邻苯二胺膜（Ｐ－ｏ－ＰＤ）修饰电极,研究了其对ＫＩ、Ｋ３Ｆｅ（ＣＮ）６、ＦｅＳＯ４、抗坏血酸等体系的电催化作用。实验表明,Ｐ－ｏ－ＰＤ膜具有选择性渗透性能,在其膜内存在一定数量的正电荷,它们对溶液中的阳离子具有排斥作用,而对阴离子具有吸引作用。     

开展生物课外科技活动,促进校园文化建设

校园文化是一种区域性的社会文化,它是学校一切文化现象的总和,特指学校师生共同创造的以校园为基本空间,以师生员工的精神风貌、价值观念、道德行为、人际关系、文化氛围以及建筑格式为基本内容的一种群体文化,通常包括物质文化形态、观念文化形态、活动文化形态等三个层面。生物课外活动是中学活动课程的重要内容之一,它的开展,不仅具有教学功能,而且还具有促进校园文化建设的功能。本文就从我校的实际出发,从两个层面谈谈生物课外科技活动在校园文化建设中的作用。1开展生物课外科技活动,加强校园物质文化建设校园的物质文化,…     

换一种形式

我到一所幼儿园跟班学习时,发现班上有个叫龙龙的幼儿,一到用餐时总是一副可怜巴巴的模样,不管老师怎样哄劝、说理、斥责,他就是不好好吃饭。 有一天,我和孩子们玩“铃儿响叮当”体育游戏,要求幼儿跳起来触摸小铃。龙龙在     

加强英语课外活动提高学生全面素质

目前,单纯性的课堂教学是传授英语知识的主要方式。然而,部分学生从初一到初三,学了三年英语,见了“老外”竟不知所措,连一句地道的问候或招呼都不会。因此,外语教学必须从书本里、从教师的讲授中拓展出来,变ｓｔｕｄｙ为ｌｅａｒｎ,经常有意识地创造一种真实的交...